体育老师当班主任，能接受吗 晚报记者调查发现，家长们大多表示要看老师实际能力

对于体育老师当班主任一事，在日前举行的教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，家长对体育老师当班主任有异议，是社会思想观念和现行的师资教师评价乃至学生评价体系所带来的一个问题。记者就这一热点问题进行了采访，发现家长、校方各有不同观点，而接纳体育老师当班主任确实还需要给家长们留出一定的“消化”时间。

家长观点

大多不反对，但保持观望

“这消息一出现在热搜的时候，我就关注了。”市民栾女士的儿子今年刚上小学，她明确表示自己能接受体育老师当班主任。“孩子的学校在片区内算是优质小学，老师素质普遍不错，体育老师也差不到哪去。”栾女士认为，小学要学习的知识不是很多，重要的是培养良好的习惯，这一点体育老师也可以做到。“不过老师和老师不同，真让体育老师当班主任，我们也要观察一段时间。如果不合适，肯定要跟学校反映。”“现在不少孩子体力差、体质弱，体育老师带班，没准还能增强体质。”市民宋女士家有双胞胎女儿，她告诉记者，在有责任心、对孩子好的前提下，体育老师当班主任未尝不可。记者采访发现，还有相当一部分小学生家长对体育老师当班主任持“观望”态度，不明确反对，但也不全然接受，要看老师的实际能力。

与采访到的小学生家长不同，部分中学生家长则明显更愿意文化课老师担任班主任。市民张先生的观点较具代表性，他说自己孩子升入初中后，就面临中考压力。文化课老师熟悉中考相关政策，能准确把握教学，应该会对学生有更大帮助。若学校安排体育老师当班主任，确实带班好，倒也没什么，但如果带不好，现换老师，孩子又要和新老师磨合一段时间，“面临升学的孩子，时间真的浪费不起。”

校方观点

选班主任，关键看老师责任心

“我初中三年的班主任就是一位体育老师，我非常喜欢他，在众多班主任中，这位班主任留给我的印象是非常深刻的。”基于自己曾经的求学经历，以及工作中的切身体会，青岛44中副校长马永涛认为，体育老师是完全可以胜任班主任的，能否成为一名合格的班主任，跟老师的学科背景关系不大，而是要看老师是否有责任心、是否更关注孩子的全面发展。马永涛分析，体育老师当班主任还有独特优势，他们有更多的时间参与班级管理，而且容易在教学中与孩子打成一片，当老师和学生的心能真正贴近时，才更能助力孩子成长。对一部分家长戴有色眼镜看待体育老师当班主任，他也表示理解，“毕竟多年来，班主任多是由文化课老师担任，家长难免受到固定思维模式的影响。”

青岛65中副校长赵伟则认为，主学科老师担任班主任，可能会对自己教授学科有更精准的把握，非主学科老师担任班主任，则可能会有更多的时间和精力投入班级管理工作，两者各有优势，关键是看老师本身的师德和责任感。

而青岛第二实验初中相关老师则表示，教什么学科不是能否胜任班主任的决定性因素。管理教育学生是一门艺术，讲究方式方法，能掌握方式方法又兼具责任心的老师，就可以成为合格的班主任。

观海新闻/青岛晚报记者张琰王晓雨

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