李沧学前教育交上亮眼答卷

“发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展”“办好学前教育、实现幼有所育”，是党的十八届五中全会和党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。李沧区认真落实相关要求，以”优化资源配置、扩大公益普惠、创新体制机制、提升办园品质”为目标，持续扩大优质普惠资源，推进学前教育联盟发展，加强教职工队伍建设。在努力创建公益普惠、优质均衡、开放多元的学前教育公共服务体系的同时，不断满足人民群众“学有优教、幼有所育”的美好愿望，第三期学前教育行动计划交上了一份亮眼的李沧答卷。

幼有所育

公办园和普惠园超九成

“我们小区有幼儿园了”“我们就读的幼儿园转普惠了”……这是李沧区众多幼儿家长的真实感受。为了推进学前教育公益、普惠发展，满足人民群众“幼有所育”的美好愿望，李沧区统筹考虑城区建设、二孩生育高峰、人口及幼儿流动等因素，积极推进新建居住区配套幼儿园建设。2017年7月以来，李沧区建成并投入使用16处公办小区配套幼儿园，9处民办小区配套幼儿园，增加普惠性学位近万个。

2017年以来，李沧区普惠性民办幼儿园增加至51处，公办及普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的90%以上，学前适龄幼儿家长对普惠学前教育资源选择范围不断扩大。

优质均衡

成立“1+X”模式片区

随着优质学前资源的不断扩大，李沧区不断探索、创新提质途径，扩大优质资源辐射范围，推动区域优质资源均衡发展，实施了联盟办园管理模式。按照全域统筹、相对就近、以强带弱、组团发展的原则，以优质公办园为中心，在尊重各园办园自主权的基础上，成立“1+X”片区联盟办园模式。将全区幼儿园划分为7个片区联盟，各片区联盟建立区片联动理事会议制度、区片教学研究联盟、片区安全及后勤工作研究联盟、区片内家园合作研究联盟等机构，在业务管理、资源配置、合作交流、课程改革、师资培养等方面互鉴互学，形成合力，实现教育资源共享；为提高小微园的综合管理质量，以公办园及优质民办园为依托，开展“一园带一托”结对活动，启动了“优质园+小微园”联盟办园模式，通过一园一套管理台账、一月一个生活环节研究、一学期一次跟岗培训、一次环境创设指导等“五个一”联盟互动要点，全方位帮助、指导小微园提高办园质量，让李沧的每一个孩子都能享受到良好的学前教育，推动李沧学前长远发展。

推进“五个一”日常安全管理措施、建立单月查、双月督、重点促的监督机制，强化幼儿园的管理规范化；搭建学前教育机构月例会交流平台，强化园长管理责任意识和 “以幼儿发展为本”的管理理念，提高了幼儿园整体管理水平。到2020年，李沧区市十佳幼儿园4处（10个园区），省、市级示范幼儿园52处，占6个班以上幼儿园的87%，办园品质明显提升，老百姓门口的优质园数量不断增加。

内涵发展

师资队伍全面快速提升

李沧区教体局特别注重充分发挥学前教育区片协作作用，完善区域教研和园本教研制度，推广实践了区片教研交流制、双向预约教研制两种教研制度，架构了区域全覆盖的“一网四级”管理网络；制定了李沧区幼儿园一日生活环节规范工作流程，推动幼儿园一园一品建设，引导市级示范以上幼儿园在普适课程的基础上探索符合园本实际的特色课程。

李沧区连续2年面向近5000名大班家长开展幼小衔接问卷调查，开展有针对性的家长学校培训，开展幼小中三跨学段的“互研互访”式协作，编制引桥课程、端正和树立家长正确的幼小衔接观念三个方面的研究；鼓励指导幼儿园因地制宜、合理创设户外游戏情境，该区今年2个游戏案例被评为“山东省百佳游戏”，1处幼儿园被评为省游戏研究基地园。

继续实施园长、教师全员培训，重点抓好园长能力提升、骨干教师互助、业务干部发展、男教师展示、新老师入职“五个平台”建设，建立梯队式研训，不断提高园长、教师的专业化素养，近两年有11位园长教师被评为“青岛市名师名园长”。

观海新闻/青报全媒体记者 王世锋摄影报道

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