从今天开始,青岛市中小学生有了自己的校园报。青岛中小学生校园报由青岛市教育局和城市信报合办,力图打造成一个展现岛城教育的视窗,师生互动的平台。
青岛中小学生校园报的涵盖内容丰富,包括青岛市教育局政策解读、重点工作、教育动态、专项活动、学校展示、教师形象、学生风采、名师教学法或论文、家长学校、心理访谈、校园采风、小记者活动、优秀作文展等。在青岛中小学校园报的发行期间,城市信报也将会拿出大量版面支持校园报。校园报欢迎全市中小学生和老师踊跃投稿,投稿邮箱:xinbaoxiaoyuan@163.com。
市教育局从今年3月份起,在全市中小学及幼儿园中开展了评选推荐“学生最喜爱的教师”活动,经评定从2350名教师中确定100名教师参加网络投票。本次网络投票点击率超过100万次,约10万人参与,微博关注人数超过5万人。9月7日,市教育局组织专家评审委员会,在社会投票基础上,认真研究,严格程序,经过综合评审,最终确定2013年“学生最喜爱的教师”十佳个人。
平度朝阳中学吕文强
36年资助70多名贫困生同事不得已没收他工资卡
吕文强,从教36年资助70余名贫困学生,总款额达12万元,所教班级多次获得省市荣誉,其先进事迹曾被大众日报等多家媒体报道,本人获得山东省优秀教师、山东省师德标兵等称号。2012年,他在中国教育学会举办的班主任工作经验交流会上做了《这些特殊孩子更需要用心呵护》的专题报告。
“吕老师说他资助学生12万多元,我们估计绝对不止这个数,”吕文强的同事说,为了救助特困生,他基本是倾尽所有,多年来家里没有多余的存款,每月的工资所剩无几。于是戏剧性的一幕出现了,同事们“没收”了他的工资卡。但面对新的贫困生,吕文强心如刀绞,没有了工资卡,他又借钱资助学生,同事们又不得不把工资卡还给了他。
同事们又生一计,“一发完工资就去向他‘借\’钱,替他把一部分钱存起来。”和吕文强共事15年的李老师说,“他为学生考虑得太多了,为他自己和家庭考虑得又太少。2006年,他女儿考上大学,家里连4200元的学费都拿不出来。”
吕文强说:“在我的词典里没有‘差等生\’!”哪个学生有问题,他就会走近这个学生。由于朝阳中学是寄宿制,刚入学的一位同学一直适应不了。吕文强得知后,和体重近200斤的学生同桌吃饭、同床睡觉三个多月。还有一个学生,从小学开始迷恋上网,吕老师知道后常常把他带到家里吃、住,从功课辅导到心灵开导,不到一年,孩子开始变得积极向上,最终这位同学以优异的成绩考入了平度一中。
青岛经济技术开发区大村小学管慎才
独臂老师一人教俩年级多门课程
管慎才老师将生命中最美好的时光奉献给了乡村教育事业。他用一只独臂在三尺讲台上默默奉献了30载,用一颗爱心给孩子们撑起了希望的蓝天。
从小切除右臂的他,随时随地用枝条、小石子练习,学会用左手写粉笔字。他用爱心和责任心赢得了学生们的信任和尊重。他曾作为高李沟小学唯一一名老师,负责两个年级30多个孩子的教学工作,语文、数学、音乐、体育一肩挑。每天清晨6点左右,他就要到学校做好准备工作,放学后还要将学生们护送回家。
他身残志坚,努力学习,以优异的成绩考取公办教师后克服种种困难大练教学基本功,面对现代化教学媒体,他经过夜以继日的努力,使他的左手已能灵巧地敲打键盘,张张精美实用的PPT课件,使他的教学更加得心应手。
对待工作,他处处以身作则,多年来无论调到哪个学校,他对待工作始终严肃认真。三十年如一日,一心扑在工作上。他对自己严格要求,从不因自己的私事而耽误学生一节课。虽然仅有一只手臂,但从不要求学校给予额外关照,工作认真负责,深得同事、学生的敬重和爱戴。
平度市实验中学赵海芳
给贫困学生添新衣假日还为偏科生补课
二十多年的教学生涯,赵海芳老师感悟最深的是:教师只要倾注一片爱心,就能走进学生稚嫩的世界,走进学生纯洁的心灵。“关爱每一个孩子”是赵老师始终不变的追求。张某某是2009级的一名学生,个子高高大大,因为家庭比较困难,总有一种自卑感,性格比较内向,学习成绩不是很稳定。赵老师多次找他谈话,开导他,用事例激发他的学习积极性。学生慢慢地开朗了许多,思想的转变促使他综合素质有了很大的提高,参加航模比赛获得省二等奖,现已顺利考入平度一中。
2003级7班的一位同学,母亲早逝,家庭贫穷,赵老师每逢过年过节都给其家里送点慰问品,一到换季就给这位学生买新衣服,经常帮其交书费和学杂费。在赵老师的帮助下,这位同学顺利地读完初中、高中学业,考入了大学。几年来,赵老师为困难学生捐出了三万余元。为了解决学生放假时物品无法携带的问题,购买了数个旅行包;为了解决学生学习偏科问题,无私奉献自己的星期天和节假日。
赵海芳先后获得“山东省中学语文优秀教师”“青岛市教学能手”“全国语文教育教学名师”等二十余项荣誉,并被吸收为全国“语文学习策略研究”课题会员。
原胶南李家石桥小学丁仁森
患了冠心病也没耽误学生一堂课
从教三十四年,在班主任岗位上执掌教鞭三十四个春秋的农村小学教师丁仁森,不断探索着语文教学的新方法、新路子。她以博大的胸怀去爱每一位学生。在三十多年的从教生涯中,丁仁森千方百计地转化后进生、帮助学生找回走失的母亲、劝回离家出走的妈妈、买药给留守儿童治疗烫伤、陪生病的学生住院并垫付医疗费。她甚至帮学生家长找工作。
2011年、2012年山东省小学教师远程研修时,学校规定五十周岁以上的老教师可自愿参加。而丁老师每次都主动报名参加研修。她先后在《小学语文》《人民教师》《语言文字报》等刊物上发表论文三十余篇;被《作文报》等多家报刊聘为特约编辑;指导的数十名学生在《当代小学生》等报刊上发表文章。丁仁森先后荣获“胶南市教学骨干教师”“胶南市优秀教师”“胶南市劳动模范”等称号。
2010年下半年,丁仁森母亲生病住院,爱人也患病住院,并连续两次手术。在不到三个月的时间内,丁仁森的父母双亲相继去世,她本人也患了冠心病。面对突如其来的沉重打击,她没有请过一堂课的假。同事们劝她注意身体,她却说:“饭凉了,可以再热,人累了,可以再休息,如果耽搁了学生的时间,那将是无法弥补的。”记者 孙祥辉 整理
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