平度职教中心荣获国家级教学成果特等奖

半岛记者王晓伟李珊

通讯员张俊宾

2018年12月21日,教育部发布教师[2018]21号文,公布了2018年国家级教学成果奖获奖项目名单。平度职教中心申报的《助推县域三农转型升级的中等职业学校教学改革研究与实践》荣获特等奖!不仅实现了山东省国家级教学成果奖特等奖零的突破,也是全国范围内中等职业学校首次获得国家级教学成果奖特等奖(职业教育国家级教学成果特等奖共2项,另一项是高职)。

国家级教学成果奖是为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励。

平度职教中心30年坚持双元制办学之路,持之以恒,改革创新,取得了丰硕的教学成果,这次获得国家级教学成果特等奖,是党和政府、社会各界对这种孜孜以求、不懈努力的极大肯定和有力鼓舞,正如重庆市教育科学研究院院长助理姜伯成在来校考察时所说:平度的职业教育抓得实,教学成果获得特等奖不但实至名归,更是众望所归。

本次获得特等奖的项目由平度职教中心联合德国汉斯·赛德尔基金会、平度市农业局、平度市畜牧兽医局等多家单位和涉农类企业联合完成。长期以来,该校学习借鉴德国双元制教育,坚持本土化创新,以校内高标准示范基地和现代农业企业为依托,围绕准新型职业农民和新型职业农民培养目标,创新形成了专业教学和社会培训两个质量循环,提升了教育教学质量。

2013年4月1日,教育部职成教司司长王继平(时任教育部职成教司巡视员、教育部职成教研究所所长)在出席“平度双元制校企联盟成立大会”的讲话中就对平度的职业教育给与了高度评价:中德合作在整个国际合作中最早、最富深度、最有成效,而德国与平度合作有一个特点:农村职业教育。从平度开始实施职业教育,已有20多年的历史了,农村职业教育该如何办?平度的职业教育、平度职教中心的职业教育应该是一个案例。十年前我来过这里,以前不是这个样子,刘立新(时任教育部职成教研究所副所长)曾来工作过,对这儿的变化很吃惊。

三十年来,伴随着国家改革开放的步伐,平度职教中心坚持改革创新,借鉴实施德国双元制办学模式,将之与平度、青岛、山东、中国的实际情况结合起来,在双元制本土化的道路上,聚力涉农专业发展,校内实训基地、校中厂、厂中校三位一体,形成了“双元融合、双链对接、双环提升”新型职业人才培养模式,搭建起“工学交替、标准引领、理实一体”人才培养服务平台。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在职业教育大发展的今天,平度职教中心如何再创新再发展?已绘就未来几年发展蓝图的平度职业中等学校将乘本次获奖之东风,再接再厉,在新的征程上发现新问题,取得新成效,获得新经验,为经济社会的发展做出更大的贡献。

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