莒县“三个建设”推进未成年人思想道德教育工作

本报莒县讯(通讯员 蔡玉彬)莒县目前共有18岁以下未成年人20.1万，加强未成年人思想道德建设，事关改革、发展、稳定的大局和广大人民群众的切身利益。近年来，莒县教育局根据县委、县政府的有关部署要求，本着“克服弱点、突破难点，办实事、求实效”的原则，重点加强“三个建设”全面推进未成年人思想道德建设工作。

一是加强校园文化建设，优化校园德育环境。各学校根据办学理念和学生特色，积极创建生态安全校园，确立校风、教风、学风和校训，开设文化角、文化墙，办好用好校报校刊、文学社团、校园广播等，充分发挥文化的熏陶、感染作用，实现文化育人的目标，使校园文化成为学校对学生进行思想道德教育的流动教室。

二是加强教育体系建设，形成德育工作合力。紧紧围绕构建“学校—家庭—社会”三位一体的未成年人思想道德教育网络。学校教育着眼于学生的全面发展，通过探究青少年个性成长规律，重点培养学生良好的行为养成习惯；家庭教育全面推进家长学校建设，成立家长委员会，以引领家庭教育导向为立足点，提升家庭教育的基础地位；社会教育立足于拓展德育空间，挖掘整合教育资源，开展学生进社区、寒暑假社会实践等活动，扩大未成年人思想道德教育的覆盖面。

三是加强工作机制建设，落实德育工作责任。坚持“考核奖惩制”，将未成年人思想道德教育工作纳入各学校考核体系，考核结果作为评选文明单位、文明机关的重要依据，把学校打造成德育工作的主阵地、主战场；实行“全员导师制”，提高教师群体对目前学生德育工作紧迫性和重要性的认识，激发全体教职工参与学校思想道德建设工作的积极性和主动性，形成“全员育人”的德育格局；推进“特殊关爱制”，加强对留守儿童、单亲家庭子女、生活困难家庭子女、问题学生等特殊群体的关心和关爱，重点在心理健康、行为习惯、法治观念等方面进行帮扶，采取结对教育的办法，培养他们的自尊、自强、自信和自律意识，引导他们健康成长。 

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