努力打造敬业奉献的高水平育人团队 ——— 莒县职教中心着力加强班主任队伍建设

本报莒县讯(通讯员 宋年学 许传昌)

在日前召开的全县庆祝教师节大会上，莒县职教中心的徐金勤被评为县级优秀班主任，受到了县委县政府的表彰奖励。莒县职教中心把班主任作为沟通学校、家庭、社会的纽带与桥梁，不断加强班主任队伍建设，使其充分发挥在学生管理和安全管理中的核心作用，育人艺术和班级管理水平得到切实提高。

强化师德创优，弘扬敬业奉献。通过举办讲座、参观学习、访问企业、优秀班主任评选等活动，加强师德修养，做到“以己正人，以人育人”。用自己的职业道德和人格魅力影响和教育学生，真正成为学生的良师益友。弘扬敬业奉献，潜心育人，积极进取的群体价值观念，心怀爱意地善待学生，心存高远追求发展。另外，以强化班主任的爱心和责任为核心，努力培养具有崇高职业责任和社会责任的班主任精神品质。

推进专业培训，提升育人水平。搭建多个培训平台，以专题培训、交流研讨、课题研究、外出学习等形式抓好班主任的常规培训。提高班主任在班级管理、学生转化、班级活动组织、班干部培养、心理辅导、突发事件应变、家校联系等方面的实务能力。同时，制定青年班主任培训计划和考核制度，提高青年教师班主任工作能力，建立青年班主任成长档案，加强班主任后备力量建设；另外以班主任论坛、专业技能比武、教育专题研究等多种方式，提高专业化程度，提升育人水平。

完善考核机制，提高育人实效。首先加强对班集体的考核，在学校量化考核的基础上充分征求处室、任课老师、学生干部的意见，确定优秀班集体。为鼓励上进，对班级考核成绩进步明显的，设立进步奖，以此引导每一个班主任把工作重点放在培养良好班风，建设优秀班集体的主线上。同时，强化班主任考核机制，明确职责，定期考核。考核成绩作为职务评聘、评先评优的重要依据。

强化激励政策，关心教师发展。积极鼓励有丰富班主任工作经验的优秀教师和有中高级职称的教师长期担任班主任。对长期担任班主任和班主任工作成绩突出的教师，采取多种措施给予奖励。提高班主任待遇。学校从2009年起继续提高班主任的月津贴和月考核奖，增加期末考核奖，把发挥精神鼓励的主导作用和物质奖励的支持作用结合起来。同时，为班主任的身心健康和专业追求提供优良环境，创设有利条件。在学校组织的进修培训和休养休假时，优先安排优秀班主任参加。 

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