只要能改变学校面貌，做“乞丐”也值！

教育发展靠的是什么？

“有人说靠硬件，有人说靠方法。其实，归根结底要靠实干。”多年的教育工作，使杨兴龙明白，要想在教育事业上成大事，求大突破，有大发展，就要敢于走别人没有走过的路，敢于闯别人没有闯过的关。

杨兴龙，男，47岁，1992年7月毕业于上海师范大学历史系，先后荣获：莒县名校长、莒县五一劳动奖章、日照市优秀教师、日照市优秀班主任、市教育工作先进个人、山东省好人之星等称号。2017年1月荣登中国好人榜，被中央文明办授予“中国好人”荣誉称号。现任日照市莒县长岭中心初中校长兼党支部书记。

初见杨兴龙，一身正装，方脸盘，长得很魁梧。怎么看也难以和“乞丐”联系在一起。

事情发生在杨兴龙上任莒县小店中心初中校长的时候，2008年9月，杨兴龙初任莒县小店初中校长。回忆起学校当时的情形，杨兴龙皱起了眉头，学校不仅硬件不足，还存在着教学手段和教学质量落后等许多“硬伤”。

为打开学校工作新局面，杨兴龙与学校教工教干通过促心交谈与排查摸底，找准了方向、明确了目标，开始奔赴在“化缘”与“取经”的路上。

“化缘”也是迫不得已

“那时候学校还全部都是平房，建筑质量很差，存在许多安全隐患，教学设施也相对落后。”看到学生在这样不安全的环境下学习，更加坚定了杨兴龙要改变学校面貌的决心。

为了解决教育教学设施的问题，杨兴龙硬着头皮四处到县直学校与企业寻求帮助，不断去县教育主管部门和镇党委政府反映学校的困难。

“刚开始的时候人家不愿意提供帮助，后来人家知道了你的来意，连见一面都难。”多次碰壁的杨兴龙总结出了经验，对那些不肯帮助的人，他“软磨硬泡”，想方设法地“化缘”。

在杨兴龙的坚持下，多所学校最终同意了杨兴龙的请求。得到同意的杨兴龙迅速组织全校40多名男教职工，用12辆卡车先后从莒县一中、莒县二中拉回了餐桌、学生课桌300余套，又从莒县四中与高考辅导中心拉回了铁床300多张。以及莒县三中更新换代淘汰下来的旧微机30台，语音设备60套，阅览桌30张，以及物理、化学、生物实验室内全套设备等。

2009年，杨兴龙争取到镇党委政府的支持。随后，一批批建设项目纷纷落户于小店中心初中：2009年投资40余万元新建两排教室及校园透明墙；2010年投资350余万元兴建了学生公寓楼一座；2012年投资近60万元安装了公寓楼太阳能供热系统，同年投资近16万元新建高标准学生水冲式厕所一座；2013年4月动工兴建教学楼，2013年8月动工兴建餐厅楼。

看到学校不断发生的变化，杨兴龙满意地笑了。

“虽然过程并不光彩，却为学校缓解了硬件设施不足的燃眉之急。”回想起“化缘”的经过，杨兴龙一脸无奈，学校生源少，教育经费也远远不够，做出这样的决定也是迫不得已。取回“真经”，学校成绩从落后变先进

看到学校教育教学质量严重滞后，杨兴龙思量再三，决定派骨干教师轮番到课改名校“取经”。

“教师一共分了三批，总共差不多90多人次，去的是教学观念相对先进的学校，像昌乐二中、即墨二十八中和杜郎口中学等等。”杨兴龙特意说道，与其他学校不同的是，教师们在外出学习的时候，杨兴龙要求他们带着问题去学习，在学习中解决问题。

结合老师们从名校取回的“真经”，杨兴龙立足学校实际，与教师们一同研究出“三步六环节”的课堂教学模式。经过几年的摸索实践，学校在课堂教学方面不仅发生了根本性的转变，每年学校的中考成绩都在“大跨步”提升。

2013年7月，小店初中中考成绩取得了全县第三、乡镇第一的好成绩，从落后校一跃成为了先进校。为此，莒县教育局在10月召开全县高效课堂建设现场会，开始在全县推广“三步六环节”课堂教学模式。

在杨兴龙与众教师的努力下，长岭中心初中摘掉了落后校的帽子。2013年，杨兴龙被调到了与当年小店中心初中情况相似的长岭中心初中，学校同样面临着教学质量严重滞后的状态。他在立足校情与学情基础上提出“师友和谐互助”的课改思路，教学效果显著，2015年与2016年学校中考成绩均以每年前进8个位次的速度向前递进。

成绩的提高自然得到了社会和学生家长的认可。在2015年的莒县社情民意调查中学校位居莒县第六名，2016年位居第四名，2014年与2015年均取得长岭镇党委政府履职尽责综合考核镇直部门第一名的优异成绩。

得益于“取经”与“化缘”，学校补足了软硬实力，也因此有人称他为“乞丐校长”，对这个称呼，杨兴龙认为：做校长既是责任更是担当，为了办人民满意的教育，只要能改变学校一穷二白的面貌，做“乞丐”也值！ 

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