论思想政治教育的创新

于 涛

社会主义市场经济体制的建立，不仅为思想政治教育的发展提供了新契机，也带来了新挑战。思想政治教育工作者应以新的精神面貌迎接，探索社会主义市场经济条件下思想政治教育工作的新思路。

一、适应形势变化，在观念上创新

实现从被动应对到主动适应、超前预测的转变。搞好新时期的思想政治教育工作，要站在战略的高度，从宏观上把握发展的态势，要鲜明地体现出主动性特点。强化主动适应意识：教育要主动适应形势；教育要主动适应群众需要；教育要主动适应对象的不同特点。其次，在主动适应的基础上，思想政治教育要提高其预测性，进而采取相应措施。对社会主义市场经济条件下改革的难点、热点和群众关心的焦点进行超前研究，使思想政治教育与人们的愿望和要求相和谐，发挥思想政治教育的优势。

实现从片面的唯社会价值观向社会价值与个人价值内在统一的新价值观转变。一方面，社会的发展是个人发展的前提和基础；另一方面，社会是由个人组成的，个人的全面发展是社会全面进步的必要条件。因此，国家和社会应当尊重和兼顾个人发展的内在需要，保证个人正当利益，尽最大可能为个人的全面发展创造条件。

二、紧密结合实际，在内容上创新

努力实现向近、实、深转变，把思想政治教育的着眼点放在解决现实问题上。社会主义市场经济条件下的思想政治教育从本质上呼唤着求实精神，要求在教育内容的改革上向近、实、深转变，即教育内容要贴近实际，有的放矢，力求实效。

努力实现向培养人的综合素质、全面发展转变。一方面，思想政治素质是提高科学文化素质的思想保证和精神动力，远大的抱负、明确的目的和顽强的毅力是学习和掌握现代科学文化知识不可缺少的精神条件；另一方面，科学文化素质又是提高思想政治素质的智力基础。思想政治教育是培养人的工作，它的目标应是努力造就全面发展的、适合社会主义现代化建设要求的合格人才。

三、突出时代特点，在方法上创新

从单一的、传统的方法向多样的、现代化的方法转变。首先，应以科学的方法沦为指导。第一，要以求真务实的精神调整教育方法。第二，要以提高实效的观念调整思想政治教育方法。第三，以移植与借鉴的观念调整思想政治教育的方法。其次，在具体方法上要进行创新。一是多样化的教材；二是多样化的形式；三是多样化的课堂；四是多样化的媒体。

从单向式教育向互动式交流的转变。现代社会信息获取方式的多样化，以及信息获取形式的改变，可能会出现客体对知识和信息的把握在量与质上超过主体、在时间上领先于主体的情况。一般性的灌输和说教难以发挥思想政治教育的作用，仅靠单向注入、强迫命令反而会挫伤和压抑受教育者的主动性和积极性。因此，主客体之间的关系必须发展为互动式交流。

四、强调高效运行，在机制上创新

首先，要建立预警机制。思想政治教育工作要做到掌握主动权，打好主动仗，就必须增强工作的预见性、超前性和主动性，必须增强敏锐性，建立起反应敏捷、运转高效的预警机制，从而保证及时地掌握社会舆论动态。

其次，要构建思想政治教育工作调控机制，以适时对系统运行过程加以调控。第一，建立目标管理系统。通过推行目标管理，赋予各部门和有关人员以明确的工作目标，提高工作效率。第二，建立反馈体系。思想政治教育运行过程的调控应以健全有效的信息反馈为基础，随时了解计划的执行情况，提供足够、准确、及时的反馈信息。各部门和单位确保信息的畅通，了解民情，掌握群众思想脉搏，确定和调节思想政治教育的计划和方法。

再次，建立思想政治教育工作的评估机制。通过评估与指导，使过程管理与目标管理统一起来，从而保证对思想政治教育工作的有效管理和调控。

（作者单位：日照港建安公司） 

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