三管齐下教育教学呈现新面貌

本报讯（通讯员 安茂盛）近日，日照经济技术开发区教育局三管齐下，全面提高教育教学质量。

一招抓学生健康。该局把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。全面加强国家、地方和学校三级课程的开发与建设，挖掘地域先进文化，继承传统经典文化，构建学校品牌文化。加强了心理健康教育，有计划有重点地培训师资，设立心理健康教育课，开设心理咨询室。加强了弱势群体家庭学生的帮扶工作，建立了机关工作人员联户帮扶制度，通过“送温暖”、家访、个体教学辅导等举措，激发学生的自信心。探索建立了“阳光体育运动”的长效机制。整体规范中小学体育课，推进体育内容、方法和机制的创新。充分发挥家长委员会的职能作用。利用家长会、听报告、看展演等形式，引导家长转变片面追求教学成绩分数高低的错误倾向，努力转变家长的“育人观”和“成才观”。

二招抓内涵发展。连云港路小学、桂林路小学、广州路小学、实验学校、兰州路小学已相继建成使用。连云港路小学已步入市教学示范校的先进行列，桂林路小学“百个好习惯”已形成市区养成教育的办学特色，全区教育教学质量连年提高。1/4的应届初中毕业生能够顺利被市重点高中统招就读；据跟踪调查分析，这部分学生学习习惯好，基础扎实，后劲充足。开发区三中推行的“导学案”，把学生学习任务前移，培养了学生的自主学习能力，提高了课堂教学的效率，课堂效果明显增强。开发区中学“课堂递进问题教学法”，把学习知识化解为问题；银川路小学的“两联单式”作文教学的改革，拓展了学生练习表达的空间；连云港路小学“循环日记”，激发了学生的创新意识；4所学校参与了山东省十一五重点规划课题“数学小课题”研究，加强了教学质量监控。该局教学研究室每学期精心组织教学质量检测，各学校相继建立了教师教学质量检测监控和评价实施办法，不以学生成绩的好坏片面评价教师的劳动成果，引导学校教学管理者把重点转移到教学质量分析上来，实施“二次达标”教学策略，减少了教学的盲目性，提高了施教的实效性。

三招抓职业道德教育。该局实施了“教师人文素质提升工程”和“教师教学能力提升工程”，当好学生健康成长的指导者和引路人。提出了师德建设“五个一”活动，即唱好一支歌，组织一个报告会，开展一项“爱生月”活动，表彰一批爱岗敬业的先进典型，出版一本师德论文集。启动感动开发区教育人物评选活动，用榜样点燃工作激情。开设“开发区中小学教师人文素养”专题网页，促进教师人文知识素养和教育教学能力提高的有机结合。加强与国内外名校间的合作交流，培养研究型、学者型的教师队伍，构建教师脱颖而出的长效机制。开展全区中小学教师课堂教学技能大赛活动，整体检阅教师的业务能力和水平。高度重视课题研究对教师专业发展的引领作用。拨付教科研专项经费，鼓励教师进行个案研究、行动研究，教育教学研究等小课题研究，提高全体教师的教科研能力。制定并实行了班主任、校长管理办法，努力打造一支思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀班主任团队和一支结构合理、素质过硬、充满活力的校长团队，建设人民满意的教师队伍。 

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