本报记者 沈凤国 通讯员 吴玉峰
2006年9月,日照职业技术学院艺术学院成立了。该院的成立,对于拓展办学领域,完善学校办学格局,提升办学品位,彰显办学特色,激发办学潜能,推动办学事业的发展,发挥着不可替代的作用。
5年来,该院不断完善自身专建设,不断开发教学研究,有针对性的设置相关专业。学院现设有艺术设计、服装设计、环境艺术设计、广告设计与制作、建筑装饰工程技术、动漫设计与制作、摄影摄像技术、服装表演等八个专业(方向),在校生近千人,是山东省高职院校中艺术设计类专业设置最齐全,在校生规模最大的院(系)。可以说,该院走在了全省高职院校艺术设计类专业的前列。
该院办学事业取得了长足发展,培养了大量专业型人才,表现了现代高职教育的时代性、前瞻性和开创性,体现着现代高职教育的开放有容。日照职业技术学院的做法,成为全省乃至全国高职教育的典型。
思路创新,打造设计教育品牌
该院成立之初,即以环境艺术设计专业为先导,进行了以工学交替、任务驱动、项目导向等环节的实践教学改革,经过一年的试运行,取得良好成效,环境艺术设计于2007年10月率先成立第三空间设计工作室,将一年以来的探索成果总结出“导师·项目实做”制的工学结合教学模式。该教学模式是由指导教师带领本专业学生对外承揽环境艺术设计工程项目,并按照社会实际工程项目的工作程序完成全部环节的设计与施工,使学生在实际工作过程中锻炼岗位素质,提高岗位技能。工作室以客户需求为导向,强调团队合作,强调个人成长,强调职业、专业、敬业。
以第三空间设计工作室的建立运行为经验,按照设计企业的标准,各专业陆续推行了以工作室为平台、以真实设计项目为载体的“导师·项目实做”制工学结合人才培养模式,由艺术学院和该专业指导教师个人共同出资的方式相继建设完成了道耕视觉形象设计工作室、设·绘平面设计工作室、纯色服装设计工作室、梦工场动漫艺术工作室、摄影摄像工作室、景观设计工作室等另外六个专业工作室。在工作室负责人的带领下,师生到社会上承揽设计工程项目,通过真实项目的设计与施工过程开展专业教学,实现了教、学、做一体化,使学生在工学结合的过程中更好地理解理论知识,提高专业技能,亲身感受职业氛围,培养职业技能与岗位素质,大大提升了就业竞争力。
项目实做,提高学生职业技能
项目实做的目的是使学生在校学习期间就掌握全面的专业技能,培养良好的职业素养,以便毕业时即可上岗。各专业工作室成立之后陆续承接了大量的设计和施工任务。第三空间设计工作室于2007年完成了学院部分教师宿舍楼装饰设计方案以及施工工程;2008年8月份参与教授花园样板间设计招标后中标,在随后的装饰施工中获得好评;2008年完成了香港独资品牌家畅橱柜展厅的设计和施工等;2009年至今,工作室在日照丽城花园、城市花园、山海天花园、教授花园等高档小区进行了售楼处和许多住宅装饰的设计施工;2010年秋,工作室对学院大学生就业市场进行了重新设计与施工。
道耕视觉形象设计工作室以自主品牌创意、品牌视觉形象系统设计推广、产品画册设计为主,面向校内及社会服务。建成以来,已完成日照雅园茶业有限公司、惠达洁具日照专营店、日照奥博工贸有限公司、日照智邦广告公司等的标志设计、画册设计、商标、包装设计、门厅装饰设计、节庆促销单页、名片设计与制作等;学院示范校建设重要材料封面整体设计、校本教材封面设计、教师学习中心标志设计等。
梦工场动漫艺术工作室是一支充满活力的年轻团队,现主要制作maya大型动画片《成语故事系列》及影视后期制作和flash二维动画制作等。为北京首达优恩动漫基地、日照电视台、日照影视广告公司、山东新儒文化传播有限公司等众多客户提供了全方位、专业、优质的教育类动画片制作以及《野娃之土豆危机》、《流水操》等故事片制作。
在课堂教学和实践中成长起来的设计团队,以良好的服务态度和精湛的专业技能,适应并达到客户的设计要求,赢得师生们和社会各界人士的好评。
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