加强青年职工教育 推进学习型组织建设

丁兆芳 丁胜

青年职工是企业中最具活力和创新力的群体，充分发挥青年职工创先争优，开拓进取的精神，对建设学习型党组织具有重大而深远的意义。

一、充分认识加强青年职工教育的重要意义

青年职工是一个单位的中坚力量，青年是社会上最富有朝气、最富有创造力和生命力的群体。增强青年一代的素质是关系到党和国家事业后继有人的战略问题，祖国和民族都对青年一代寄予厚望。建设学习型组织，至关重要的一环是增强青年职工的学习力、创造力，进而提升青年职工在学习型社会中的竞争力，使青年成为学习的核心，在学习型社会中扮演主角，把青年一代培养成具有高素质、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更好地肩负起振兴中华的历史重任。

二、当前青年职工教育存在一些问题和误区

一是不能正确看待青年职工自身存在的自负自满情绪。青年职工普遍学历较高，接受新事物快，往往产生自负自满的情绪，自我感觉良好，不能铺下身子虚心学习，甚至在成绩面前自我陶醉，在困难面前畏难发愁。加强青年职工教育，就要正视青年职工的心态，将这种自负心理引导到干事创业上来，变成学习知识、推动发展的信心。

二是教育缺乏针对性。在学习型组织建设中，很多单位都规定了一些学习书目，开展了一些学习活动，但大多数的学习书目青年职工在学校都读过了，提不起再学习的兴趣，缺乏学习的主动性和能动性。要针对青年职工的特点，有针对性地规划学习内容，创新学习方式，设计一些适合青年职工的学习课题，增强学习教育的针对性和能动性。

三是流于形式。一些地方开展的学习活动，没有具体的监督约束和考核机制，全凭“自觉”，使学习流于形式，达不到学习的目的，失去了教育的意义。要引导青年职工树立终身学习的理念，多开展一些富有成效的学习活动，在实践中锻炼，在实践中成长。

三、提高青年职工综合素质的途径

一是向书本学，促进理论修养。通过学习，加深对市场经济知识、现代化科技知识、法律知识、现代企业管理知识等理论的理解，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，促进整体素质的提升。

二是向实践学，促进技能提高。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。

三是向群众学，促进作风养成。人民群众有着无穷的智慧，不竭的力量。通过向群众学习，丰富自己，不断增长自己的知识和才干，将群众的智慧变成自己的工作方法，提高工作水平，增强工作能力。

四是向先进学，促进经验提升。在社会主义建设过程中，涌现出了大量无愧于时代的先模人物。要学习先模人物在长期的工作实践中形成的先进经验和做法，对照自己的工作实际，汲取精华，做好结合文章，将先进经验借鉴和运用到实际工作中。要对照先进经验，注重改革创新，坚持解放思想、实事求是，了解新情况、解决新问题，认真研究自身工作的特点和规律，积极开辟新途径，探索新办法，创造新经验。

(作者单位：日照市自来水公司) 

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