春天里，校园盛开“文明花” 注重主题教育 开展系列活动

学校是育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园文明作为社会文明的一部分，既是社会文明的折射，又是社会文明的引领。

为扎实做好学校精神文明建设工作，进一步提高师生文明素养，营造良好育人环境，2017年2月，市教育局与市文明办联合下发《关于做好2017年度日照市中小学文明校园申报工作的通知》，成立“文明校园”创建工作领导小组，制定文明校园创建目标———“十三五”期间，实现全市各级各类学校文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

4月18日至28日，市教育局、市文明办组成评估验收工作组，对全市各区县推荐的学校和申报的市直学校展开了为期9天的评估验收工作。记者跟随验收工作组走进校园，感受文明校园创建成果。

注重德育载体 优化育人环境

工欲善其事，必先利其器。今年年初，市教育局召开专题会议，研究部署文明校园创建工作。日照市以社会主义核心价值观统领文明校园创建，坚持价值引领，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，通过开展核心价值观教育、“中国梦”系列主题教育、校本德育课程体系建设等，积极推进核心价值观进课堂、进教材、进头脑，培养学生奋发向上、崇德向善的素养。

校园环境是校园文明的载体之一。校园充满浓厚文化气息，学生身在其中，浸润文明。走进凤凰小学，优美的校园环境让人耳目一新：银杏、玉兰、紫藤等植物装点着校园，假山、孔雀园、人工水塘组成了一道别致的小景儿，让原本紧仄的校园显得逸趣横生；在朝阳小学，首先映入眼帘的便是宣传栏、走廊壁报、黑板报等图文并茂的“社会主义核心价值观”相关内容，许多作品都是学生们动手精心制作。“对于孩子们而言，‘社会主义核心价值观\’是比较抽象的概念，为了便于他们理解和掌握，我们开展了多种贴近孩子、生动活泼的教育活动。”该校校长向验收工作组介绍说。该校通过升国旗主题教育、主题班会、手抄报等活动向学生们渗透其内容内涵。

为进一步提升文明校园创建水平，各级教育局、文明办组织学校，抓住传统节日和重大纪念日，积极开展主题教育实践活动，集合传统媒体和新媒体传播手段，广泛开展争做美德少年、童心向党歌咏比赛、向国旗敬礼等主题活动，坚持贴近师生，寓教于乐，寓学于趣，使每一名师生都成为文明校园创建活动的实践者和受益者。

2015年以来，市教育局大力弘扬中华优秀传统文化，打造“传统文化浸润人生”全市中小学德育品牌，让全市每一所学校都浸润在文化的春雨中，打造属于自己的特色校园文化，为培育学生文明素质奠基，在全省教育系统产生了深远影响。浮来春小学开发出系列校本课程“慧心萌趣”“慧心萌智”“慧心萌雅”，将语言、益智、音乐等内容赋予丰富多彩的表现形式，打造了“慧心教育”特色校园文化；日照第三实验中学“尚礼”文化品牌建设成熟，注重文明礼仪的传承与培养，形成了“博学于文、约之以礼、道之以德”的文化教育。

记者跟随测评组每到一所学校，都会看到各式各样的爱国教育宣传阵地、道德讲堂、学生风采展示等宣传专栏，各学校依托“我们的节日”“营造良好家风家训”等传统文化，开展丰富多彩的校园文化活动。校园文明创建不仅在课堂和教师的言传身教中，更在校园日常活动点滴渗透中。

注重规范引领 强化道德养成

创建活动中，市教育局引导学校真正把创建活动作为精神文明建设的有效抓手，注重发挥广大师生的积极性和主动性，切实提高师生的文明素养，让师德师风成为文明创建的重要基础。

为树立师德新面貌，石臼街道中心小学推行师德师风考核制，将师德师风作为聘任、评优、奖惩等重要依据，开展创先争优活动；天津路中学发挥典型示范作用，涌现出了全市“立德树人，感动日照”好教师王世花等一批师德高尚的优秀教师。

在石臼街道中心小学的“心雨室”，记者看到一本记有“特殊群体学生档案”的手册，上面记录着该校贫困、残疾等学生详细信息，并有教师实行“一对一”关爱帮扶情况。

“校园文明创建要求学校设立配套合格的心理咨询室并有专兼职心理教师，有效开展多种形式的心理健康教育，关爱关注学生心理健康，促进学生身心两健。”测评组负责人说。

注重志愿服务 创建文明校园

为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动中小学生志愿服务规范化、常态化、长效化，日照市下发了《关于在全市中小学广泛开展“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务行动的通知》，引导广大中小学生主动践行雷锋精神，自觉投身志愿服务行动，做良好社会风尚的倡导者、传播者和实践者。2月21日，日照市举行全市中小学“文明出行”专项行动启动仪式，全面提升日照市中小学生文明交通素质。各中小学组织开展文明出行“十个一”“每月一事”文明出行习惯养成、“牵手斑马线”志愿护学行动、“礼让斑马线”宣传教育以及“小手拉大手，文明一起走”等系列主题教育实践活动，培养学生良好行为习惯和文明出行意识。

在第18个“中国青年志愿者服务日”来临之际，日照海曲高中在运动场隆重举行了“创建市级文明校园、市级文明单位暨‘校园微文明\’活动月启动仪式”，仪式上，该校志愿者队伍成立，志愿者将以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主题开展志愿服务活动，普及志愿服务理念。

一系列志愿服务活动也在各学校开展得如火如荼：日照第二实验中学学雷锋志愿者走进日照丰园社区和香河公园，开展“净美家乡”活动；北京路中学开展“兰蕙师生学雷锋，百团会战绿港城”义务植树活动，为家乡添绿……“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务活动已然成为日照市未成年人思想道德建设工作的特色活动。

注重活动细化 突出教育效果

为进一步夯实校园文明根基，日照市下发了《关于进一步深化中小学文明校园创建活动的通知》，以社会主义核心价值观教育、团队精神培养、学生日常行为规范为切入点，以加强班级、寝室文明为抓手，在开展文明校园创建活动的同时，同步开展“文明班级”“文明寝室”的创建活动，提升学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，使文明养成在学校班级、学生寝室落地落实。

浮来春小学发起“文明月”活动和“争当文明教师”“争当文明学生”和“争创文明班级”等活动，树立先进典型，使大家学有榜样，干有方向，该校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。

百年大计，教育为本。紧紧围绕立德树人根本目标，让学校切实成为中国特色社会主义接班人和建设者培养的坚强阵地，日照市文明校园建设活动一直在稳步推进，普遍开展，成效渐显，相信“文明之花”会不断从校园走向校外，走向全社会。 

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