教育部近日印发了《推进共建“一带—路”教育行动》,该文件作为《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》的配套文件和国家《推动共建“—带一路”愿景与行动》在教育领域的落实方案,为教育领域共建“一带一路”明确了主要内容和具体举措。作为我国教育体系重要组成部分的职业教育,因其自身特点和使命,必将在其中发挥重要作用。在全球一体化和教育国际化的大背景下,如何落实文件精神、响应国家发展战略、创新发展国际合作、切实推进教育领域共建“一带一路”,成为职业教育发展的重要课题。
为此,记者专访了参加第六届促进发展中国家农村社区扫盲后教育、技能开发国际研讨会的专家,山东理工职业学院院长孙琪先生。“职业教育国际化发展趋势日趋凸显,积极开展国际交流合作已成为职业院校创新发展的重要探索。职业教育国际合作的形式无外乎‘引进\’和‘输出\’两种,合作的内容则包括师资、留学生、教学设备、教材和职业标准等。”谈到职业教育国际化发展,孙琪院长侃侃而谈,“持续拓展国际合作空间、着力打造国际教育品牌、双向推动人才国际化交流、积极开展中外文化交流以及切实行动服务区域发展等,都是推进职业教育国际合作的主要举措。”
在采访即将结束时,孙琪院长还意犹未尽,“经过近些年的发展,我国职业教育国际化发展取得了一定的成绩,但也面临巨大的困境和挑战。在教育国际化不断深入和‘—带—路\’等国家发展战略逐步推进的背景下,我们应坚决推进职业教育国际化发展进程,积极开展国际交流合作,探索符合自身实际的职业教育国际化的发展道路”。
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