创新德育教育体系 加强德育阵地建设 ——日照海曲高中德育综述

苏霍姆林斯基说：“道德是照亮学生全面发展一切方面的光源”。为进一步落实立德树人根本任务，弘扬和践行社会主义核心价值观，日照海曲高中贯彻“以德育人、以文化人”德育工作思想，坚持以规范化养成教育为基础，以主题教育活动为载体，以德育队伍建设为保障，以创建市级文明校园、文明单位为抓手，更好地服务于学校“多元化发展、多渠道成才”的办学目标，全面快速提升学校精神文明建设水平。

创新学生德育教育体系，建立“三全两自一体”的德育管理模式。“全员育人、全科育人、全程育人”是该校2017年着力实施的德育工作课题。“全员育人”是基础，就是要动员全体教师参与学生管理和教育，构建以教师为家长，学生为成员的“海高新家人”德育单元，教师“家长”做学生的“人生生涯规划导师”。“全科育人”就是以《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》为指导，在学科教学中有机融入德育教育，真正发挥课堂教学德育主渠道作用，实现教书育人的有机统一，做到互相促进、互相提升。“全程育人”就是构建学生在校24小时全程管理教育服务，形成完整的学生过程管理教育岗位责任制和责任追究制度，引领学生养成良好习惯，积极营造和谐校园。

“自主管理、自我教育”为内容的“两自”学生管理体制，让学生真正在学校德育中发挥主体作用。该校在团代会和学生会的基础上，成立学生自主管理委员会，充分发挥其在学生日常管理中的龙头作用，促进学生的自主管理、自我教育，推动文明校园的建设。本学期该校的开学典礼、校园“微文明”活动、清明节系列活动等，都是由学生自主管理委员会负责筹划组织开展的。

同时，建立以“家庭、学校、社会一体化”为“一体”的全方位德育教育体制。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。通过家长委员会、校外德育基地等，建立起以学校为主体，家庭、社会共同协作的德育工作队伍体系，形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

加强社团建设和德育阵地建设，推动以社会主义核心价值观为德育主内容的落实。以“提高素质、发展个性”为目标，以学生的兴趣爱好、特长等基础建立的各类学生社团，是丰富学生校园文化生活，促进学生全面发展的重要平台，也是丰富德育形式，带动学生素养提升的重要阵地。该校围绕“中国梦”“民族精神”和“传统文化”三个德育内容系列，组织成立了“翠竹文学社”“调色板绘画社”“学校合唱团”和“学雷锋志愿服务队”等师生组织，开展系列活动，使之成为推动校园文明建设的重要力量。

同时，本年度该校重点打造建设了“经典诵读”“海高讲坛”两支特色师生德育队伍，作为宣传、培育和践行社会主义核心价值观的活动载体，创新德育活动形式，注重突出思想内涵，深入推动社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”，形成传播、学习社会主义核心价值观的浓厚氛围，引导广大师生真正内化为精神追求，外化为实际行动。

配合“书香校园”建设，该校将进一步打造文化氛围浓厚、文化环境优雅的校园文化环境，充分发挥文化育人、环境育人功能。创新性的实施各项主题教育活动，加强文化之间的互动，潜移默化地使学生主动接受文化的熏陶，不断提升个人境界，让学生在积极向上、温馨和睦的环境里产生强烈的归属感，触动学生自发地加入校园精神文明建设的行列，使校园建设与学生的发展构成积极的互动，取得教育的成功。 

新闻推荐

原告索要4倍利率经济损失 法院:按同期贷款利率1.5倍进行赔偿

晚报讯(记者陈菲菲通讯员闫晓边增雨)为讨货款,生产公司将地区总经销商告上法庭,要求除支付货款外,另按同期银行贷款利率的4倍来主张经济损失。高新区法院审理此案认为对其主张的经济损...

山东新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播山东正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。