为促进家校有效衔接,形成教育合力奎文区老师组团上门家访

本报10月30日讯(记者秦国玲)30日,记者从奎文区教育局获悉,为进一步加强师德师风建设,促进家校有效衔接,形成教育合力,奎文区在全区幼儿园、中小学开展家访月活动。

胜利东小学四年级三班班主任肖俊最近忙着和班上的任课老师进行家访。肖俊老师已经工作22年了,今年家访是她走的最全的一次,之前多是去生活有特殊困难、学习困难的学生家中。这次所有的学生都要入户。“每个孩子都渴望得到关注,我们老师也需要发现孩子在校之外是什么样子,看到他的多面性,这样更有利于在校的学习。”随行的还有语文老师石轩、英语教师李亚昆,还有家委会的负责人王媛媛。肖俊告诉记者,基本上班主任走访50%,语文老师走访30%,英语老师走访15%,音体美老师走访5%。胜利东小学老师石轩告诉记者,在家访的过程中,了解学生原生家庭的生长环境,了解他背后的家长教育理念,更有利于家校合育。

记者从育才学校、先锋小学了解到,各个学校用各种方式保证家访质量,胜利东小学部分老师还组织同小区的家长开沙龙PARTY,家长们坐到一起,语文、数学、英语老师挨个家访。先锋小学1年级的班主任吕鑫目前已经家访完了,她告诉记者,刚开学,微信和QQ群已经都加上了家长们的信息,平时在群里各种问题都及时沟通。这次家访,语文数学英语老师一起家访。学校还设计了家访回馈卡,家长在家访后,都留有回馈信息。不少学校还要求老师要做到“廉洁家访”,老师去学生家里新生家访时,不能接受家长宴请,不接受家长礼物。

记者了解到,这次家访对象包括:奎文区幼儿园、小学、初中。深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况,如实反馈学生在校的学习情况和表现,与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法。每个学校的校领导包靠1个年级,1个中层包靠一个班。后期,在实地走访的基础上,各学校将建立跟踪回访制度,落实家访内容。

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