本报讯 (通讯员 南星 秦丹 记者 段彬)省市“两学一做”学习教育部署后,洛南县立即召开“两学一做”学习教育动员会,并创新提出以小讲堂、小分队、小册子、小专题、小板凳、小喇叭为载体,扎实开展形式多样的“两学一做”学习教育活动。
通过举办“两学一做”培训班,分别对全县重点党员干部进行分批“两学一做”专题培训,确保活动实效。积极组建“两学一做”“小分队”。成立了“两学一做”干部流动培训学校,分层次组建了以理论教员、党校教师等为主要成员的县、镇办理论宣讲小分队,定期开展“两学一做”理论宣讲活动。积极印制“两学一做”“小册子”。精心筛选编印了“两学一做”理论宣传小册子5000余本,发放到各级党员干部手中,有效增强了学习效果。积极确定“两学一做”“小专题”。围绕积极践行“两学一做”,助力脱贫攻坚等主题,进行调研、考察和座谈,有针对性地破解工作中的难题。积极利用“两学一做”“小板凳”。有效利用党员现代远程教育等新兴传媒手段,向党员群众提供省市县“两学一做”最新动态,同时组织县上理论教员深入田间地头,为广大农村党员干部解读“两学一做”基本知识。积极培养“两学一做”“小喇叭”。全县各镇办对乡村“能人”进行“两学一做”专题培训,使这些乡村“能人”在日常聊天中让群众了解“两学一做”基本内容。
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