着力化解“大班额”问题

本报讯(记者柯岩)今年的政府工作报告中提出，统筹推进城乡义务教育一体化，继续抓好城区中小学校建设和“全面改薄”等项目，持续消除“大班额”，推动义务教育优质均衡发展，胡栋梁代表对此感触颇深。

“‘十三五’以来，商洛抓住了教育发展两个良好的机遇，一个是国家义务教育基本均衡县创建、陕西省‘双高双普’县区创建和教育强县创建的机遇，另一个是中省高度重视着力解决城区‘大班额’‘上学难’的机遇，这些都有力有效促进了商洛教育事业大发展。”胡栋梁代表说道。

近年来，市委、市政府高度重视教育工作，加大力度着力破解城区“上学难”“大班额”问题，坚持远近结合、建管并重、多措并举、两手齐抓。2017-2018年全市共规划建设城区学校43所、总投资40多亿元，到目前已有30所学校建成投用，新增学位3.1万个。市、县区教育部门统筹资源配置，组建大学区85个，规范招生入学，2018年全市实现了消除66人及以上超大班额的目标，全市义务教育段起始年级均无56人及以上大班额。但随着新型城镇化进程的加快推进，再加上人们对优质教育资源的迫切需求，消除“大班额”“择校热”任务依然艰巨。

胡栋梁代表建议，要解放思想，一手抓好城区学校建设，增加公办学位供给，不断扩大、优化城区教育资源，在住宅小区配建公办学校，补齐教育短板。一手抓镇村小规模学校和寄宿制学校建设，为乡村学生提供公平而有质量的教育，让农村孩子在家门口“上好学”。同时，要加强教育管理改革，实施强校带弱校举措，实现师资配备相对均衡，促进教育公平。下一步要继续加大城区“大班额”问题化解工作力度，确保到2020年全面实现消除56人及以上大班额目标，全面推进城乡教育一体化优质均衡发展，不断提升人民群众的教育获得感和幸福感。

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