中小学语文课本换新颜 一年级先学“天、地、人” 再学“a、o、e”

祝敏老师使用新版语文课本为新入学的小学生讲课记者王健 实习生冯钰婧 摄

昨日是陕西省中小学开学第一天，一直以来拼音是每个小学生入学的“第一课”，不过今年秋天陕西省小学一年级和七年级人教版部编语文新教材“变脸”啦。

先识字再学拼音

昨日，上午8点20分，喧闹的校园安静了下来，学生们开始了开学的第一堂课。走廊中没有传来熟悉的学习拼音“a、o、e”的声音，而是“天、地、人”的识字声。在大学南路小学分校一年级四班教室，同学们在老师的带领下，一字一字认真地跟读。

翻开新版小学一年级语文教材，最先看到的不再是汉语拼音，取而代之的是“天、地、人、你、我、他”六个中文字。目录上，开学第一课也变成了“我上学了”，其后便是学习汉字“天地人”等内容。而传统的拼音部分，被调整到教材的后半部分学习。

孩子们学汉字的兴趣高

“天、人，这个、这个我都认识，我在外面见过这些字。人就是指我和同学……”航航是一年级五班的新生，他指着语文课本上的字兴奋地对记者说。

老师们也表示，一节课下来，孩子们对汉字的接受能力普遍较好，且大多数孩子表示喜欢学汉字。加之孩子们生活中主要见到的也都是汉字，这样学字也会比较容易些。

听闻今年一年级教材变为先学汉字，一些家长表示有顾虑：“一开始就让孩子面对生硬的汉字会不会太难。”家住水文巷的彭女士说。她的儿子今年刚入学，她担心汉字太枯燥，孩子不易接受。

更注重培养孩子阅读兴趣

“对孩子来说，天地人这样的字，比传统的拼音更能激发他们对汉字的兴趣。”对于家长的顾虑，一年级四班语文老师祝敏解释道。有着20年语文教学经验的她表示，新版教材的识字量比老教材有所减少，由原来的400字减少到300字。这意味着，把更多的空间留给了阅读，更加注重培养孩子的学习习惯和能力。

“你看，新课文中的童谣里，提到喝腊八粥、大年三十，这些都是对孩子们进行传统文化的渗透。”祝敏表示， 新版教材从插图到水墨画，都有着浓浓的“中国”味道，这些都能激发孩子们的学习兴趣。总体来说，新教材比较符合一年级孩子的特点。

语文新教材“活”了起来

新学期，七年级的语文教材内容也有了一定变化。主要负责航天中学七年级语文教学工作的曹小东老师表示，七年级语文教材新变化，首先体现在教材的编排结构更合理科学，除了对原教材篇目进行适当增删调整外，还把名著导读环节从过去的附录部分调整穿插到了单元教学中，这样更有利于老师对学生进行指导和落实。把语法、修辞等语文基础知识穿插渗透到了每篇课文学习之后，与课文内容相结合，更有利于学生理解和掌握。

曹小东表示，新教材内容更加贴近学生生活，集中体现了新课程理念，更重视语文综合性运用和学生综合能力的培训，语文新教材真地“活”了起来。

记者张黎娜 实习生许哲

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