尊重和爱护“先生” 三秦

春节期间，万家团圆，喜迎新春，陕西省两地却发生了殴打医务人员的事情。联想近年来各地频发的殴打医生、老师事件，反思这种现象产生的根源，在于传统文化继承的缺失导致文化心态的失衡。

先生，是十分尊敬的称呼。在我国的传统中，普遍被称为先生的职业只有两类，一类是教师，一类是医生。这反映了我们的先祖对知识的尊重和在保障民族健康繁衍生息方面的智慧。教师，传道授业解惑，担负着传承文明、延续文脉的使命；医生，治病疗疾保健，肩负着捍卫生命、保障健康的重任。二者归结统一到人的身上，使人的生命从精神到肉体都能健康。对教师和医生高看一眼、优待一筹，是人对自己的生命价值的肯定，是对民族发展的重视。

不知何时，尊敬“先生”的风气日渐淡漠。不少人将交学费读书、花钱看病简单地看成一般消费行为，忽视这两类职业和劳动的特殊性，按照等价交换的思维处理相关问题，从内心深处逐渐淡忘了尊师重傅的传统，出现问题往往置道德与法律不顾，动不动兴师问罪甚至拳脚相向。对此，决不能仅看作是家长与教师、患者与医务人员的纠纷。必须从民族健康发展的高度认识殴打老师、医生事件的严重性。一方面要对打人者依法严惩不贷，另一方面要努力在全社会形成尊重和爱护教师、医生的良好风气。

毋庸讳言，教师、医务工作者中也出现了一些严重违背职业道德和违纪违法者，对这些人决不能姑息，该纪律处分的必须处分，该绳之以法的必须绳之以法，坚决维护教师和医生职业的纯洁与高尚。但也不能因少数人的失职否定整个教育和医疗行业，不能因为相关从业者的失误就粗暴相待，一切措施都要符合道德与法律规范。

需要注意的是，我们的社会尤其媒体应多报道和宣传优秀教师和医务工作者的先进事迹，传播他们爱岗敬业、无私奉献、精勤不倦的好故事，传递正能量。对教师中和医疗上违纪违法案件的报道与宣传，一定要注意方式方法，不可只求新闻效应而导致对整个行业的否定甚至仇视。

良师诲人不倦，大医精诚仁爱。作为人民教师和医务工作者，要不断提高自身修养和学识，严格遵守职业道德规范，以一颗爱心、一片诚心对待学生和患者，赢得全社会的爱戴。

请尊重和爱护“先生”！尊重他们就是尊重我们自己，爱护他们就是爱护我们的文明与健康。

（原载2月7日《陕西日报》）

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