“梯网模式”促专业发展 西北大学附属中学大学区举办教科研年会

西北大学附中教科研年会现场

近日，西北大学附属中学大学区“立德树人落实学科核心素养梯网模式促进教师专业发展”教科研年会在该校桃园校区举行。会上，西北大学附属中学校长、大学区长杨晓云致开幕词，教育部教材局专家柳夕浪为大学区教师作了题为《谈谈学科育人》的精彩报告。

柳夕浪在报告中提出，学科育人是以学科知识为载体、深入挖掘学科本身内在精神价值的过程，是让学生像学科专家那样思考问题、解决问题的过程，是以学生年龄特征、思想心理实际出发有效育人的过程，是教师在教学过程中以自身人格影响学生的过程。他期待广大教师在课堂教学中，实现从学科知识的训练到学科教育、学科育人的华丽转身。

新课程实施以来，西北大学附属中学大学区以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决教育教学实践中存在的实际问题为突破口，以提高教师综合素质为目标，扎实推进校本研修工作，在建设学习型学校和研究型教师团队的道路上迈出了创造性的步伐，逐步形成了“梯网模式”的教育科研模式。

据了解，西北大学附属中学大学区课题先后获2014年国家级教学成果奖二等奖、教育部全国中小学德育工作优秀案例、陕西省基础教育优秀成果一等奖等；西北大学附中先后被评为陕西省校本研修工作先进集体、陕西省中小学校本研修优秀团队。

今后，西北大学附属中学大学区将抓住新一轮考试招生改革的契机，继续推进校本研修纵深发展，脚踏实地谋求学区发展，务实创新铸造学区品牌，在办人民满意的教育的道路上不断奋进。

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