辱骂学生，教育理念跑偏

事件：据《新京报》报道，陕西省商洛市商丹高新学校一位13岁的初一女生，长期遭到班主任王某的辱骂。仅半个月时间里，该女生陆续录下王某辱骂语音就有100多条，总时长超过20小时，且辱骂内容不堪入耳。7月14日，当地政府部门通报，给予王某记过处分并撤销其教师资格。

微评：班主任对女生的辱骂令人发指，而该校两名教务处工作人员对此丝毫不以为意，甚至还说是为该女生好。这说明该校上下缺乏人性化、科学化的教育理念一脉相承。秉承这样的畸形教育政绩观，出现辱骂学生的畸形教育方式，也就不足为奇了。

（余明辉职员）

微评：校方口中所谓的“好老师”不过是教育评价“唯分数论”单一尺度的标注，而所谓的“对教育事业满腔热忱”，则可能是片面追求成绩的疯狂。这些现象折射出来的，恰恰是教育理念“唯成绩”“唯升学”的跑偏，而不只是某个老师的师德失范。

（房清江公务员）

微评：涉事班主任的出格言辞，远远超出了教育、管理、批评、惩戒的界限，已异化为对未成年人的人格侮辱和精神摧残。其行为性质显然已经不是有违职业伦理和失德失范那么简单，更可能涉嫌治安违法乃至刑事违法。（史洪举法官）

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