疫情时期的杏园

◎刘明琪

一

师大校园的园林化程度和园林之美，堪为陕西和西北高校之最。也许现在的校园，就在唐时杏园的旧址上面；也许是会心于大唐进士及第之“雁塔题名”和“杏园宴集”，多少年来，师大人总是把唐朝的“杏园”拿来，自豪地、惬意地把他们的校园也叫了“杏园”。

师大校园除却楼台亭榭、四时花卉等一般公园的常见风貌，其最大特点是树木的森林化和道路的绿荫化。师大校园的道路一律按并列“井”字规划，近千亩大的园子，从南头可以遥望北头，从东头可以遥望西头。道路两旁及纵深之处，雪松、银杏、水杉、白蜡、国槐、洋槐、白杨、泡桐、悬铃木以至石楠、玉兰、核桃、鸭梨、龙爪槐、女贞子，一抱多粗、两抱粗的参天大树比比皆是。无论白天还是夜晚，若在校园徜徉，都会感到是置身于一个深邃的森林之中，所有校舍，包括端庄宏伟、巍然矗立的图书馆，都像是摆放在树林里的一个个摆件。

图书馆前面的两棵雪松，树冠如巨伞直接云天，树身须两三人才能合抱。有摄影师拟将其中一棵完整收入镜头，树下读书的五六个学子，立地就成小而又小的小矮人了。

图书馆北侧一棵高阔的同根多株黄杨，已经140多岁了，比世纪校园还多了好几十岁。

我的家乡长安，常宁宫里有一棵巨大的白蜡树，家乡人筑圆台，立栅栏，倍加爱惜、呵护，而师大联合教室旁边，一条路上有白蜡23棵，且个个树身粗壮，树冠蔽日，一俟冬日过去春风吹过，蔚为壮观。

林子大了，飞鸟就多，走兽跟着也多了起来。

有专家经数年考察、录影、研究，撰文并发表说，这里早晚在枝头唱歌的各色鸟儿，有11目34科84种，其中国家二级重点保护物种和中国鸟类特有物种就有12种，像普通鵟、斑头鸺鹠、领雀嘴鹎、纵纹腹小鸮等，听名字似乎不得其详，其实在这里都是抬头常见的鸟儿。师大数万名师生人人爱鸟，那些常在地面觅食的灰喜鹊、黑乌鸫和珠颈斑鸠等，遇见人来从来不避人脚。有次我在牡丹园旁边的树枝上，看见一只白腹金羽十分漂亮的小鸟，我朝它“公式公式”召唤，它居然扑簌簌飞落我的肩头，随我走了好长一段路程。

树杈间有大尾巴松鼠倏忽跳跃腾挪；草地里有满身尖刺的小刺猬乍走乍停；绿篱那边，两只野兔蹦蹦跳跳，忽隐忽现；夜里月上枝头清辉流泻下来，一对黄鼠狼相互追逐竟然不避人影。这些都是我亲眼所见的。我还在我家楼下东侧的竹林子旁，捉到一只长而浑圆的穿山甲；我和妻子把这个可爱的家伙当宠物养了两天，听警告，说其已升格为国家一级保护动物，第三天一早又搁竹林里放了。

当然就生态校园而言，师大校园跟武汉大学相比尚有一点儿差距。

二

在师大一眼无边、深邃浓郁的林木世界里，另藏有牡丹园、槐园、榴园、心园、畅志园、玉桂苑、磊乐苑、校友林、银杏坡、小曲江等大大小小十多个独立景观，都各具其质，都赏心悦目，令人流连忘返。

我曾把这里高大的林木和漂亮的花卉拍成图片，经制作加上美好祝福，有时也配上自作的和喜爱的两句诗或四句诗，发给近在咫尺或千里之外的朋友。我不擅长写诗，但自退休以来，因着有了时间有了意趣在校园徜徉，面对美好物事难免产生兴致，竟不计平仄，不拘泥于形式，陆陆续续也有了一些习作。

记得去年初春我写磊乐苑：“磊乐苑里少尘埃，雨霁草木细细开；一树花蕾浅浅笑，招我蹀躞赏春来。”配上图片发在朋友圈后，友人点赞“老兄心情不错”，我回说，人禀七情，应物斯感，是咱师大杏园，是它的美景陶冶性情呢。

再如去年四月我写小曲江。师大小曲江不比曲江南湖宏阔属浩渺烟水，但它小有小的妙谛，巨槐、垂柳、浮莲、乳石、涟漪，加上曹伯庸先生“曲江流饮”四个行书石刻，倒也时常引人驻足、流连。忽一日，有人将自家一对白鹅放入水中，那白鹅由此定居下来，白毛红掌，碧水清波，兼其情意款款，姿态妙曼、乐然，倒也成了众人眼里尤物。于是我写下这样四句：“童叟都识‘鹅鹅鹅’，千百年来共朝歌。斯水不作唐时水，一样多情扬清波。”我说我是“步初唐四杰之骆宾王‘鹅鹅鹅’韵，状师大小曲江白鹅夫妇”，其实袒露的，是对母校和杏园的喜爱之情。

的确，师大校园是个充满诗意的地方，可惜我生性不够浪漫，又因笔力不逮，既往的许多感受和诗情，都随着时间的流逝销蚀掉了。好在师大美景常在，魅力常在，赞美它的教授、画家以及青春学子数不胜数，这让我心生艳羡，又十分的欣慰、骄傲。

三

不想武汉在一个早上封城了。不想新冠病毒的“气息”，很快也笼罩了师大校园。

我对武汉的牵挂，缘于我青年时期的跨省旅行，头一个选择的就是武汉。后来我参加北京部里的培训，还在武大珞珈山上住了一个多月；其间得有空闲，我是骑着自行车，扎扎实实逛遍了武汉三镇，湖光水色名胜古迹，军事要塞，英法租界，酒肆菜场，等等。那回我从武汉归来，写有一段文字以述羁旅情怀，又请书家卢宏定先生将其写在那个硕大的蚌壳上面：“乙丑年三月初十日，南行憩武昌南湖之阳。是时，日影璀璨，长风推浪，满目皆金色银色。沙汀有蚌，半开半阖，赤足绾袖捞之，形态如耳，大喜！当地人不足怪，齑粉，以为鸭食。我乃古城一穷儒，视其鲜贵，千里辗转，置之书斋；每投笔，必凝眸端详，依稀浪涌千顷，仿佛涛声阵阵，不觉心旌摇曳，物我尽在羁旅之中矣。”这就使我数十年来，只要看见这只蚌壳，随时都会想到武汉三镇的瑰丽风光；也使我在这次疫情期间，情由心起，念兹在兹，总牵挂那里的授业老师、职业同行和作家朋友。

不过在西安这边，在师大校园，我一样感到了恐惧。是农历正月里头，我因手术出院，遵医嘱需时常到楼下走动走动。这天傍晚我从家属区来到教学区，乍一抬头，即有一股冷风凛冽地朝脖颈和腋下袭来。我没料到我围绕校园走了一圈，居然没看见一个人影，也没看见一扇窗牗亮着灯光，更没料到往昔树大林密、魅力幽邃的校园，这一刻是如此空旷、寂寥、森然，我仿佛穿越万年亿年岁月，忽然跌入了原始洪荒境地。

往昔的兔子、松鼠、刺猬、黄鼬和流浪猫，无论哪个在哪儿蹿动一下，都会让你心里发毛。

头顶的夜鸟偶或会号叫一声两声，既撕破夜空也撕裂着你的心肉。

还有西天那牙新月，这时候它愈是晶莹、灿亮，愈是显得孤单、冰冷。

又有一天，我按捺不住跑下楼去，踽踽地来到图书馆前。其时蓝天白云，风和日丽，但是阳光普照的图书大楼却大门紧闭，楼前小广场上，大半天亦不见哪个教师或学生身影。这使我想起杜甫《丽人行》里的句子：“三月三日天气新，长安水边多丽人。”遂仿其意在手机上写道：“杏园三月天气新，当是儿孩读书时。”我是慨叹如此美好春光，如此美好年华，我们众多的青年学子，却不能回杏园读书——这是我们大家实在不愿看到的。

再路过附属幼儿园跟前，就见一树早春的桃花越过栅栏墙头，正红极艳极地开放着，似彤云又似民间锦缎。我用手机拍下这片桃花，它的背景是空空荡荡、寂然冷清的庭院和运动场地；而“桃之夭夭空喧嚣，不见小儿嬉闹声”两句配词，则是这幅图片独特的注解和叹息。

我于落寞和惆怅中耽得久了，这天迎着蒙蒙细雨，在黄永年先生篆书勒石的“牡丹园”前站定，忽然发现湿润的褐色的泥土里，一丛一丛的牡丹枝头，鼓凸着玛瑙般的红嫩的叶苞，只待春风再次吹过，即会绽放新绿，挺起一个一个新春的花蕾。于是我依古意，低头再吟出两句：“十日疫情不出门，牡丹消息雨声中。”一时陡生希望，有暖意在心头和脉管间荡漾开来。

我期望肆虐人类的疫灾早一日消遁、灭迹，企盼散落于大江南北的孩子，早一日回到杏园，早一日坐在窗明几净的教室里听讲、读书。

四

在疫情持续的日子里，因居家困顿既久，也因后来门禁和防控相对宽松了一点，那些退休的与尚未退休的教书先生，都喜欢于傍晚结伴儿走路、说话，三个一堆，五个一伙，偌大的杏园无意中又多了一道风景。

说血压，说血糖，说血脂，说“微信运动”和“运动健康”，说拜新同、二甲双胍和非诺贝特。

说疫情和疫情以来的线上教学。说PPT课件的制作，说微信，说QQ，说“腾讯课堂”和“腾讯会议”，说各种线上精品课资源。70岁的胡教授不长于新技术、新手段，他诚心拜青年教师小李子为师，每天傍晚走路都跟他的“李老师”问这问那，一谈起线上的学生就滔滔不绝，怜惜之情一如舐犊之爱。

也谈疫情时期的经济和民生，当然更关注国家大事和国际形势的波诡云谲。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

不觉春天过去夏天来了，夏天过去秋天来了，眼前的景物由小草新芽到百花争艳，由万木葱茏到红叶斑斓，疫情时期的杏园一如一座盆景，浓缩着疫情时期的大千世界，演绎着一个时代的风云变幻，折射着众生喧嚣和各不相同的文化心理。

这期间，我是时常被杏园的一些物事和情境冲撞着、感动着又苦闷着。忽一天，散落全国各地的学生，呼啦啦一下子都回来了，杏园一下子热闹了，学校立地像个学校了。翌日午前下课时分，我立在银杏大道的这头，看着大道那头人头攒动，孩子们像潮水一样漫涌过来，一时欣慰之极又慨叹不已。其时我已无意于藉诗抒怀了。我只是用手机拍下眼前这无比寻常又无比珍贵的一幕，始知疫情虽未结束，但生活仍在继续，杏园仍将四时更替，充满希望和勃勃生机。

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