“基于认知科学的小学阶段学生发展支持系统”论坛引热议 要关注孩子未来走得远不远

“基于认知科学的小学阶段学生发展支持系统”建设论坛11月27日至28日在陕西师范大学实验小学、陆港小学举行，千年古都西安再次成为焦点。社会各界人士高度评价此次建设论坛，认为论坛不仅展示了关注孩子个性化发展及因材施教的最新发展趋势和前沿技术动态，也为全国基础教育小学阶段学生的个性化发展提供了思想借鉴和智力支撑。

专家学者说

顾明远：国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授

这次建设论坛，让我们在小学生发展支持系统方面，迎来了新的机遇和希望，我也期望大家能充满自信地牢牢把握这样的机会，共同铸造孩子的美好未来。

王本中:国家教育咨询委员会、国家教育考试指导委员会委员，北京圣陶教育发展与创新研究院院长

陕师大实验小学的方向很正确，通过学习支持中心这个“内循环”系统，在专家团队的引领下，全校参与其中，面向所有学生，真正做到了让每一个孩子健康发展。

张立昌:陕西师范大学教育学院教授、博士生导师

学习支持中心是一个善举，是非常了不起的一项工作，是非常有教育情怀的一个团队做出来面向每一个学生发展的中心。

赵微:陕西师范大学教育学院教授，陕师大实验小学学习支持中心首席特聘专家

开办一所学习支持中心，等于关闭了一所监狱。要让教师专业成长，为每一个孩子提供公平而高质量的教育。

政府领导说

赵昶葆:陕西省教育厅副厅长

教育需要情怀和良心，陕师大实验小学学习支持中心就是有情怀、有良心、有希望的系统。未来幸福的事就是要让每一个孩子都健康快乐，要关注孩子未来走得远不远，关注未来他能不能拥有幸福的人生。

卢胜利:陕西师范大学党委常委、副书记

通过本次高规格论坛上学术交流与教育思想的碰撞，让这一学生发展支持系统更加成熟，让更多的孩子受益。同时也希望借此机会将该系统推广到全国更多更有需求的学校，促进教育优质均衡发展。

王彬武:陕西省教育厅教师工作处处长

陕师大实验小学这一学习支持系统，对整个教育生态和教育改革的方向，都具有普遍的现实样本意义。关注学生成长，需要科学的方法和研究成果，这是非常了不起的事业。

解慧明:西安市教育科学研究院院长

西安市教育科学研究院将深入推进“131”工作体系，积极探索“1+2+N”的工作格局，实施好西安教育两大创新品牌——“名校+”工程与西安好课堂。

学校代表说

陕西师范大学实验小学的学习支持中心，让我们深深地感受到教育是事业，是艺术，也是科学！每一所学校每一个班级中的后20%学生，只靠科任老师是难以解决的，实小的学习支持中心，有深耕教育沃土的专家团队与专门的学校教师团队，有基于认知科学设置的专业的任务、专门的工作方案和推进策略，全力投入到对班集体中后20%孩子的支持实践，教育从经验化走向科学化，令人感佩！

家长代表说

没有想到此次论坛能有如此高的规模，并且能邀请这么多专家来共同参与研讨孩子的成长，特别感谢学校及专家们对孩子们的重视、关心和爱护，更感谢学校给我们提供此次来学习的机会，学习支持中心研发出了专业化、标准化的课程体系及教师培训体系，培养孩子学习的主动性，并且通过论坛让我们家长更新了教育理念，从之前的手足无措到现在树立了科学且正确的教育观，学会用发展的眼光去教育孩子，也更加深刻理解了孩子在不同的成长阶段我们家长应该如何配合学校，让孩子更加能健康快乐的成长。关荣本报记者孟琳

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