生命的美好从探寻开始

11月26日，陕西省中小学思政课教师“大练兵”省级教学展示活动启动仪式在西安航天一中举行。11月27日，全省优秀教师代表齐聚一堂，共同见证了此次“大练兵”活动以线下上课、线上展示的方式在全省现场直播，10万余名思政课教师及学生通过网络直播同上思政大课。为此，记者专程采访了此次“大练兵”省级教学展示活动初中展示点的主要负责人之一——航天一中思政教师、副校长霍梅梅。

理念先行面向人人关注生命

谈起思政课教学，霍梅梅打开电脑，把记者带进她的思政课堂。记者发现，她的教学设计往往有很多套方案，《生命可以永恒吗》这一课竟准备了四套方案。这已然不是程式化的教学，而是对生命深邃的探寻。

她语言凝练优美，思维活跃敏捷。一双慧眼总能捕捉到学生的生活细节、心理活动。她的授课深入浅出、一进入课堂便将学生引入极富哲理的生命探索。她深知，只有唤醒学生的生命意识，才能够让学生思考生命、热爱生命，也只有用学生喜爱的方式授课，才能真正走进学生内心。

显然，她是一个对思政课有很深研究的人。不但在课件上下了很大的功夫，而且在背后花了很多心思，而且用师者的身份体会学生心灵的感悟。经过她精心雕琢，仔细打磨的思政课，既让学生爱听、易懂，又能唤醒学生的思考和灵感碰撞。

霍梅梅说，她要通过思政课引领学生从不完美走向完美。一堂思政课是短暂的，一场生命探寻之旅是永恒的。生命的美好从生命的探寻开始，美好的未来从“面向人人，关注每个生命”的航天一中开始，从每一堂思政课开始。

专业队伍融合教育让学生追求美

霍梅梅说，思政课是一门并非谁都能讲好的课程。因此，学校通过智慧校园建设，引进名校优质资源，搭建数据化平台管理，用科技力量助力思政教育新发展。

在这种新形势下，思政教师的责任非常重大，需要具备很高的专业素养，因为这关乎学生未来，以及价值观和对生命的思考。所以，思政教师自身专业提升显得尤为重要。

霍梅梅告诉记者，为了上好思政课，引导学生爱上思政课，带动全学科落实立德树人，实现协同育人，学校在师资配备上，可谓是不遗余力。学校从全国引进了大量优秀人才，有全国优秀教师、全国百佳教师、陕西省学科带头人和省市级教学能手、骨干教师60多人，建立了一支专业学术型教师队伍。尤其在思政学科的师资配备上，10名专职教师中，一半以上都是高层次人才。

在打造优质思政师资人才队伍之外，学校还广泛开展各种社会实践活动，开展教师专业培训和大练兵活动。目的是让思政课成为可以影响学生职业规划的课程。

霍梅梅手机里的一段语音，是一位她曾教过的学生在职业规划课上说的话，说希望将来成为霍老师那样的思政老师。这让霍梅梅很感动，她说：“思政课就是要用专业素养，唤醒学生的内动力，引领他们树立正确的人生目标，健康成长，快乐学习，实现梦想，践行核心价值观。”

家校共育打造行走的课堂

霍梅梅告诉记者，学校思政教研组在课程建设方面做了四个方面的创新。

首先是常态化集体教研。定期举行全校思政学科大教研活动，每周开展一次分年级的集体备课活动。老师之间不定期进行研讨活动。备课组成员集体打磨教学设计，形成优化的教学设计供全组共享的同时，鼓励不同风格的老师充分发挥自己的独特优势，集体共享与个性彰显相结合。

其次是“请进来”与“走出去”相结合，狠抓思政课教师专业成长，学校先后开展“青蓝工程”师徒结对活动，以老带新帮助年轻教师快速成长；邀请省市专家名师“走进来”听课评课，为教师的课堂教学“把脉问诊”，创设机会让年轻教师“走出去”培训学习。

此外，着力打造精品课程。学校在教学创优、拓展课程促发展上，高标准、严要求，力求每节课既有高度又有深度，既有广度又有温度，打造具有特色的精品思政课。

同时，充分调动多方资源，让思政课实践活动落地生根。学校整合家、校、社会多方资源，形成教育合力。打造家长学校，组建家长委员会，开展家校共育研讨活动，家校携手，打造行走的思政课、流动的思政课。本报记者黄美茹

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