《光明日报》
暑期是用来“反超”的吗?
新闻事实:暑假到来,各地又在抓学生减负,禁止给学生补课。四川省教育厅近日发布《四川省中小学减负“十严十不准”》,要求不准布置超时超量的课外作业,不准将升学率作为考核评价学校和教师的主要标准。
媒体观点:过去10多年,从国家到地方层面,我国出台了不少减负令,很多被冠以“史上最严”之名,但减负效果并不明显。根本原因在于,这些减负令并没有触及实质,很多家长根本不把减负令当回事。学生负担沉重,根源有二:一是我们目前没有明确的立法,禁止超前教育;二是当前的升学考试制度,主要还是用单一的分数评价选拔学生。前者导致校内减负、校外增负,学生负担反而更沉重;后者导致基础教育盛行“唯分数论”,两者让各种减负令沦为空文。暑假本应是学生休整、放松,接触社会、拓宽视野的时期,却变为孩子们“较量”的战场。“假期不是用来休息的,而是用来反超的”,这不仅是一些培训机构的广告语,而且也成为很多家长的信条。当所有家长都为学生假期制订满满的“反超计划”,何来快乐的暑假?何来减负?面对学生负担日益沉重的现实,无论是政府部门履行监管责任,立法规范学校和教育机构依法办学,还是政府放权推进升学评价制度改革,都急需动真格的行动。
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