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浅析中国戊戌变法与日本明治维新之异同

来源:广元日报 2020-11-05 00:39   https://www.yybnet.net/

改革背景相似

日本明治维新和中国戊戌变法都是在民族危机日益严重的背景下实施的。19世纪中叶的日本面临严重危机:国内已出现资本主义生产关系,资本家、商人、新兴地主、部分大名和部分武士由于各自原因对幕府统治不满。农民起义和市民暴动不断发生,从根本上动摇了幕府的统治。欧美列强的侵略造成经济恶化,幕府统治已成为众矢之的,激起了日本有识之士奋然拯救国家。19世纪末的中国也面临日益严重的危机:此时资本主义正进入帝国主义阶段,特别是甲午中日战争后,中国民族危机日益严重,但由于中国封建统治者与帝国主义勾结,封建势力还比较强大。面临严峻形势,康有为、梁启超等维新派为救亡图存,掀起了维新变法运动。

改革力量不同

日本明治维新前形成了资本家、商人、新兴地主、部分大名和部分武士为主体的改革力量,他们得到人民的拥护,建立了倒幕武装(如长州藩组织了第一支草莽武装——奇兵队),倒幕派打退了前来镇压的幕府军队。1864年,倒幕派从明治天皇手中得到密旨,准备讨伐幕府,并组织了以天皇为首的新政府,即明治政府。1868年政府军在伏见、鸟羽战役中打败了前来进犯的幕府军队,乘胜摧毁了幕府统治。推翻幕府统治以后,明治政府进行了一系列改革,历史上称为“明治维新”,它是一次成功的改革。

中国的戊戌变法所依靠的是一个没有实权的皇帝——光绪帝。慈禧太后虽然表面上“归政”,但实际大权仍操纵在她手中,且以慈禧太后为首的从中央到地方的顽固势力,从变法法令下达之日起,就极力阻挠和破坏。1898年6月中旬,慈禧太后任命亲信荣禄为直隶总督,控制京津地区,并控制了人事任免权,规定凡二品以上大臣授新职,须到皇太后前谢恩,目的是防止光绪帝破格提拔维新派。当时,除湖南巡抚陈宝箴支持变法外,各省官员都对变法阳奉阴违,甚至托词抗命。如两广总督等对“谕令筹办之事,竟无一字复奏”。变法法令大都成了一纸空文。当时京津一带盛传慈禧太后将在10月间天津阅兵时,以武力强逼光绪帝退位。形势越来越危机,光绪帝传出密诏,让康有为等商量对策,维新派把希望寄托在袁世凯身上。谭嗣同夜访袁世凯请求解救光绪帝,袁世凯表面满口答应,却暗中向荣禄告密,出卖维新派。9月21日,慈禧太后发动政变,变法失败。同时维新派缺乏反帝反封建的勇气,再加上变法脱离广大人民群众,也是导致变法失败的原因。

所处国际环境不同

日本明治维新发生在19世纪中期,世界处于自由资本主义阶级,瓜分殖民地的浪潮尚未形成,同时当时世界主要资本主义大国都由于自身的困扰,无暇顾及日本的事务。美国刚经历了1861-1865年的国内战争,正在医治战争的创伤,恢复国内的生产,无力顾及日本的事务。德意志正在为自己统一而进行三次王朝战争,根本不可能再分散力量去干涉别国事务。法国首先卷入意大利统一战争,后来虽中止了战争,但还是于1870年又挑起普法战争并战败。俄国于1861年进行了废除农奴制的改革,当农民从中发现自己受到沙皇政府欺骗的时候,就用起义来回答,这无疑对俄国专制制度是个猛烈的冲击,俄国国内矛盾十分尖锐。意大利也正在完成统一,70年代初,才最终完成统一。荷兰、西班牙、葡萄牙,在英法壮大起来之后,便逐渐衰落下去,更无力干涉日本的事务。这充分说明当时的西方列强主要是由于自身的问题困扰,根本无力去干涉日本的事务,客观上使日本发展资本主义拥有一个相对宽松的国际环境。

中国的戊戌变法发生在19世纪末,当时世界资本主义正进入帝国主义阶段,对外加紧侵略扩张,特别是甲午中日战争后,中国社会的半殖民地半封建程度大大加深,而当时世界领土几乎被帝国主义瓜分完毕,所以帝国主义对中国这块“大肥肉”的争夺更加激烈,谁也不愿意哪国独吞中国,后来又开始在中国强占租借地和划分势力范围,掀起瓜分中国的狂潮。帝国主义绝不容许半殖民地的中国发展资本主义,独立高强。仇视和破坏中国革命,是帝国主义列强对华的一贯方针。“帝国主义侵略中国,反对中国独立,反对中国发展资本主义的历史,就是中国近代史”(毛泽东:《新民主主义论》)。因此国际环境对中国不利。

结果不同

日本经过明治维新改变了封建落后状况,走上了发展资本主义的道路。日本迅速崛起,逐步废除了不平等条约,收回国家主权,摆脱了民族危机,是亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家,很快成为亚洲强国。中国的戊戌变法运动,由于慈禧太后发动政变而归于失败,中国仍然处于半殖民地半封建社会。

综上所述,日本明治维新和中国戊戌变法尽管性质相同,背景相似,但是由于依靠的力量不同,所处的国际环境不同,所以结果也就不同,前者成功,后者失败,给后人留下许多启示。

四川省剑门关高级中学杨文浩

摘要:在设计教学过程中,我们可以把相关内容进行整合和升华,通过对比认识和判断,使学生具有初步辩证唯物主义历史观,从而能够科学全面地分析问题。笔者在教学实践中,对近代中日历史阶段分别从四个方面提出了课堂教学的一些见解,供各位同仁参阅。

关键词:戊戌变法明治维新异同

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