20个阅读示范单位 助推全民阅读 遂宁市第四届“全民阅读示范单位”评选活动入围故事展播

部分“全民阅读示范单位”读书现场在入选的20个阅读示范单位中，有机关单位、有学校、有社区，这些构成社会的细胞大力倡导阅读，组织丰富多彩的阅读活动，推动全民阅读建设。

新桥镇凤台小学

多种活动助力“书香校园”

9月10日中午12点过，记者走进新桥镇凤台小学时，正值午休时段，三楼的阅读室里坐满了学生。四年级的可可告诉记者，每天吃完午饭，她都要到图书室读一会课外书再去休息。“这里有我喜欢的课外书，每天我都来这里汲取营养。”

据介绍，为培养学生养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，凤台小学以教师为表率，通过开展“教育名篇好书共读‘带动全校’倡导全民阅读，共建书香校园”主题活动，通过开放阅览室，向学生提供丰富优质的藏书，吸引学生爱上阅读；同时在每个班级设立图书角，实现每班一橱，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文教师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率；营造书香校园氛围，在该校的楼梯间布置有”在阅读中快乐成长“展示区，教学楼张贴有读书的名人名言，各班级文化展示区有学生精彩的读书作品展示……

学校还通过语言节、经曲诵读比赛、课外阅读晨读展示、评比班级“阅读之星”、图书捐赠等活动的开展，营造浓厚的校园阅读氛围，推进“书香校园”建设。

大英县蓬莱镇幼儿园

特色活动助力全民阅读

阅读宣传画、国内外的经典绘本、读书区、图书角……一走进大英县蓬莱镇幼儿园，便被浓浓的书香包围着。

一说这节课读绘本，中.1班的小朋友们便飞快跑到阅读角，从书架上取下绘本，坐在小椅子上聚精会神地读了起来。从孩子们的迅速地进入阅读状态可以看出长期的阅读让这些幼儿养成了良好的阅读习惯。

从2014年起，大英县蓬莱镇幼儿园将每年12月的第三周确立为语言周活动，通过童话剧表演、故事大王比赛、书香宝宝评比等系列活动的开展，特别是大班年级自主编排的童话剧，以真人剧再现故事的魅力，让孩子们在欢声笑语中感受故事、绘本带来的快乐，促进孩子们爱上阅读。

在“书香班级”评比活动中，孩子们积极参与班级儿歌、故事比赛，带动父母与孩子共同阅读，积极参与图书漂流活动，攥写读书心得，共享读书的乐趣。

去年六月，学校组织学生参加成都市“书香天府我读我秀”绘本亲子阅读表演大赛活动，分别获一等奖一个和三等奖一个。

大英县盐华幼儿园

园本课程播下国学种子

“人之初、性本善，性相近，习相远”走进大英县盐华幼儿园，孩子们大声朗读的《三字经》将人带进一种国学氛围里。据了解，该幼儿园以“国学”为特色课程，园本课程以《三字经》《弟子规》、唐诗、宋词为主。每月都开展的国学月活动，让幼儿通过吟唱、诵读、情景剧等方式来展现每月幼儿学到的园本课程内容。

盐华幼儿园每个班都设有阅读区，每位幼儿带2-3本绘本到阅读区，和同伴一起分享图书。每天早晨孩子们入园、午餐后、下午起床后，孩子们都可以到阅读区自主阅读。

据介绍，大英县盐华幼儿园将每年的4月定为幼儿读书月，在读书月里，通过童谣比赛、故事大王比赛等引导幼儿与经典好书交朋友，激发师生读书的兴趣，体验读书的快乐；教师和家委会还一起评出”书香家庭“进行表彰。各班每月不定时开展的”故事妈妈进课堂”活动，让家长体验教师的角色，利用家长资源来给幼儿讲故事，提高幼儿和家长的阅读兴趣，推动亲子阅读。

大英县人民法院

职工捐书组建图书室

大英县人民法院有一个阅览室，这个阅览室有些不一般。这个阅览室有人文社科、法律专业、文学等类别书籍共263册，和一些大型阅览室相比，这个藏书263册的阅览室有些寒酸，可这263册书全是法院职工所捐。原来，在2017年4月，大英县人民法院要组建阅览室，在全院召集职工捐书。第二天，近200册书籍便到位，后来职工们又陆续地捐了一些，组成现在的263册。

“有了这个阅览室，我们的文化生活更高了一个层次。阅览室就在餐厅一角，吃完午饭，就可以看看书，也是一种放松的方式。”大英县人民法院职工闫小敏告诉记者。除了在阅览室读书之外，职工们还可以通过登记借阅阅览室的书籍，让这些书籍真正发挥它的价值。

据介绍，每年的世界读书日，大英县人民法院还会组织专门的阅读分享比赛活动，组织职工分享看书的感想、所得，并选拔优秀者并推选参加上级法院组织的读书分享活动。

船山区河沙镇小学

600余名师生共享万册图书

9月11日，走进河沙镇小学时，已是上午11点过，临近午间放学，操场上，几名男孩子正在踢足球；教室里，一些孩子正在上课，位于三楼的阅读室里，读书的身影让安静的阅读室有了几分热闹。

据介绍，学校有图书室、阅读室各一个，图书1万余本，供该校600余名师生共享，人均16本。周一到周五，图书室全天开放。每个班还设有读书角、阅读区。

学校注重从日常教学和生活中的点滴阅读实践抓起，注重对广大师生浓厚阅读兴趣和良好阅读习惯的培养。每天早晨阅读10分钟，由班主任组织学生在教室里举行国学经典诵读，或跟着视频配乐读，或捧着书籍读、唱读、齐诵，形式多样。同时，为了检验各班阅读活动的开展情况，班级利用每周班会组织学生与同伴一起分享阅读体会，学校利用每周一升旗仪式活动，组织各班轮流进行美文展示活动。

河沙镇小学将每年4月定为该校的读书月，在读书月里，举办童谣比赛、故事大王比赛、“好书伴我行-阅读比赛活动”等，还利用家长会向家长宣传亲子阅读的好处，还开展“书香家庭”“书香班级”评选活动。

洋渡实验学校

水韵阅读节丰富多彩

靠近洋渡实验学校，从里面传出的琅琅书声让人心旷神怡。走近学校一看，校园里、教室里、阅览室里……到处是阅读的身影。

据介绍，为引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，达到从“阅读”到“悦读”，洋渡实验学校在一至六年级学生中开展了以“我读书我快乐”为主题的水韵阅读节活动。

学校开展了大量的常规阅读活动，如利用早读课对学生进行“读”的指导；课前三分钟进行诗词的诵读；每周一、三、五中午集体阅读；语文教师要课上给学生推荐相应学段的必读、选读书目；充实班级读书书目，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来；利用广播站宣传，营造书香校园氛围。

除常规阅读活动外，洋渡实验学校还开展有水韵阅读节系列活动，如书签制作、组织读书交流活动、经典诗歌朗诵比赛、现场作文、跳蚤书市、小故事演讲比赛、手抄报、书香家庭评选活动.......形式多校的活动激发出学生的阅读兴趣，让学生们沉浸在读之乐中。

蓬溪中学

196261册图书悦师生

读书长廊、阅览室、图书室……走进蓬溪中学的校园里，处处可以看见阅读的身影，处处可以闻书声。

在C栋教学楼的一楼走廊上，设置有一个读书长廊，专供学生课间读书。书架上，摆放着文学作品、教辅资料，书架上方的墙壁上张贴着管仲、墨子、李悝、商鞅等的画像和他们的主要事迹。书架前边，几个学生正在读书。

“这里既是我们的读书长廊，也是我们学校的法制长廊。”蓬溪中学纪委书记杨加林介绍说。据介绍，读书长廊深受学生们喜欢，课间休息时，随时都有学生在此处读书。“读书长廊的书只能在这里读，不能带走，除监控外，主要靠学生的自觉。”蓬溪中学校有专门的图书馆，专供师生借阅，这个图书馆有8个书库，有各种藏书196261册。

除有大量藏书供师生阅读外，蓬溪中学还编写了校本教材，据介绍，该校本教材以社会主义核心价值观为导向，从国家、社会、个人三个层面选取20余篇经典国学题材，在每天中午两点半学生“午诵”时段使用。“以学校图书馆作资源库，语文组开展诵读等多种读书活动，引导学生爱上阅读。”杨加林介绍说。

船山区图书馆

构建“书香船山”

八年前，船山区图书馆建馆，经过八年的发展，如今，馆藏图书6万册，电子图书200万册、电子期刊30万册，年读者流通量47000余人次，书刊文献外借25000余册次。该图书馆辐射面积40平方公里，服务人口43万余人。该馆以读书活动为载体，积极开展主题不一，形式多样的读书活动，为构建”书香船山“助力。

船山区图书馆将图书馆建设拍成专题片，在电视台反复播放，图书馆工作人员将图书馆馆舍图片、位置通过微信发送到朋友圈；制作船山区图书馆宣传手册和宣传折页。通过文化志愿者队伍到街道学校、社区发放宣传手册和宣传折页10万余份；同时，船山区图书馆还组织人员到机关、单位上门办理借阅卡的活动。截至目前,已经办理区域内67%的机关、企事业单位千部职工图书借阅卡13000余人。

为引导辖区居民多读书、读好书，船山图书馆开展以“畅享阅读.书香船山"为主题的阅读活动，通过读书交流活动、读书故事会、诗文诵读比赛、品读美文净化心灵好书新书推荐征文等活动和书香家庭、书香社区、阅读之星等的评选，将“书香船山”建设推上新的阶段。

市委党校

阅读活动丰富多彩

市委党校图书馆已有30余年馆龄，阅览室位于教学大楼西一楼，面积40余平方米，可同时容纳15至20人阅读，藏书室共有藏书5万余册，书架书柜66个，报刊种类达40多种。馆外还设置了专门的报刊栏、电子阅览多媒体终端供大家纸质和电子阅读。

党校图书室是广大党员干部加强党性锻炼的熔炉，是学习、研究和宣传重大战略思想的重要阵地，在培训期间，除日常教学任务以外，广大干部也经常到图书馆借阅、查阅相关资料，丰富课余生活。同时党校教职工经常利用空余时间，到图书馆查询跟自己钻研专业相关的图书，收集相关内容，为科研、咨政等课件、材料撰写打下坚实的基础。

市委党校创新学习方式，在日常基础阅读基础上，开展全校干部职工“芬享荟”，就自身通过纸质或电子书籍所学知识与大家进行分享，形式多样化、内容涵盖广，受到了大家一致好评，其中对如何加强“学习强国”平台的学习使用得到了学习强国APP四川学习平台的推广。

聚贤镇初级中学校一个学生一周必读一本书

聚贤初中现有图书室2个、图书长廊一个，建筑面积达105平左米。配备书架书柜40个，共有藏书6500余册、报刊种类21种，阅读坐席可容纳200人左右同时阅读。

图书长廊设在学校花园，为开放式空间，师生随时随手阅读。值得一提的是，图书长廊周围环境优美，石凳、木椅，拿上一本书，静静的可以坐上一整天。

同时学校还规定，每周星期三下午第四节课为全校阅读时间，大家齐聚在操场，同读一本书，致敬经典。每周一个班轮流到读书长廊读书，并填写学校统一制作的读书笔记。2个图书室其中一个为教师图书室，另一个图书室为学生图书室，学生每人每周必须借书一本。

学校每年12月为读书月，在读书月活动中，各班组织学生制作读书手抄报、学校组织征文比赛、诗歌朗诵比赛，丰富书籍传播方式。学校教师每年都要撰写不少于5000字的读书笔记，并撰写读书心得体会，真正做到师生共同成长。

磨溪镇宣传文化中心

乡村悦读汇惠居民

磨溪镇宣传文化中心集管理办公室、图书阅览室、电子阅览室、多功能活动室、广播室、书法展览室于一体，建有社区图书室2处，村农家书屋16个。

“通过社区图书室建设，给居民提供了一个汲取精神粮食的场所，陶冶了居民情操。”由于重视图书室建设，社区平时开展了丰富多彩的读书活动，倡导居民养成看书的好习惯。也正是在这样的倡导下，越来越多的居民走进了书屋。

为了营造浓郁的读书氛围，文化中心工作者不断宣传“书香为伴”，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，并在居民中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖内容、形式多样的读书活动为载体激发居民的读书兴趣。“每季度组织群众开展一次读书活动，利用平台积极开展文化扶贫工作交流活动、新春联欢活动、协助市图书馆利用农民工返乡的时间，在磨溪开展乡村悦读汇等文化活动，同时利用电子阅览室、图书阅览室平台，引导群众走科技致富的道路，并办好各种种养殖培训班，受到了社会的广泛好评。”该文化中心负责人介绍说。

安居小学

倡导学生进行兴趣阅读

走进安居小学，正值学生课间休息时间，操场、走廊、教室随处可见捧着书本的孩子们。据介绍，安居小学除建有标准的图书室之外，各教室、楼道均设有书架、书柜或书吧；在每个班级教室内还有班级书吧。无论室内还是室外书吧，都随时随地保证了孩子们的阅读需要，并且每月会定时更换图书读本，不管是学生还是老师或家长，都可以在想读书的时候信手拈来，尽情畅游书海。

为了满足广大师生的阅读需求，学校除了图书室的5万多册藏书，订阅了《人民日报》《教育导报》《四川教育》等常规刊物，还专门为教师订阅了《课堂内外》《现代教学艺术的理论与实践》等多种书刊。

学校倡导学生进行兴趣阅读，“兴趣”也是阅读习惯培养的最好老师，为了满足学生个性化阅读要求，鼓励家长根据孩子的兴趣爱好、家庭经济情况等自愿订购《航空航天》《儿童文学选刊》《快乐科学》《超级小神探》等儿童刊物。除了购买书籍，一方面，组织学校语文骨干教师编写适合学校学生阅读的校本教材；另一方面，学校还发动学生将自己看过的书籍捐献给班级，进行图书漂流活动，做到书尽其用。

河东实验幼儿园

“开卷有益“引导幼儿爱上阅读

走进河东实验幼儿园，清脆的读书声、墙上的宣传画、班级里的图书角……处处闻见书香。

据学校负责人尹艳介绍，为了让河东的幼儿在浓郁书香气息的校园和家庭中健康快乐成长，自2017年起，该园就开展“开卷有益”读书评比活动，通过系列读书活动，促使幼儿建立独立自主阅读的良好习惯，创造学习型家庭、学习型教师。

“故事游戏化，游戏课程化“是河东实验幼儿园的一大亮点，每周一个班轮流开展故事展演活动，结合弘扬优秀传统文化教育，各班自主选择故事内容，由孩子们表演故事中的角色，让孩子们在游戏中理解故事角色和故事的内容。

据了解，河东实验幼儿园不仅注重校园内对孩子进行阅读引导，还要求学生家长将每天晚上睡前半小时定为家庭读书时间，要求家长在家里开展亲子共读，并上传读书活动视频至班级QQ群。

“通过‘我的教育故事’演讲活动，教师自制绘大赛，书香家庭、书香班级评比，幼儿读书活动等形式不一，内容丰富的活动，让校园和家构成一个阅读整体，让幼儿在阅读的氛围中快乐成长。”该校负责人如是介绍。

经开区税务局

倡导全员读书

在国家税务总局遂宁经济技术开发区税务局有一个40余平米的职工书屋，切实将“职工书屋”建设作为提升全员素质的重要举措，不断推进“职工书屋”标准化建设，使“职工书屋”成为提升职工素质、激发职工创造力、丰富职工生活的重要载体。

倡导全员读书，打造书香税务。经开区税务局在开展全民阅读活动中，使干部职工不断形成一天不阅读就有饥饿感、危机感意识，阅读已成为继阳光、水和空气之后的“第四元素”。经开区税务局局内藏书涵盖文史、经济、法律、社科等种类近2200册，订阅了时政、经济、综合类期刊24份，配置了电脑、书架、阅览桌椅等设施设备，并建成市图书馆的“网上图书馆”，实现了图书资源网络共享。

同时,经开区税务局以职工书屋为活动载体，与职工文化建设相结合，成立“税苑读享”微信公众号，干部职工积极踊跃参与诵读，实行每周2期、以个人成长、情感体验、背景故事等文学作品为主题的文章朗诵。同时开展美文鉴赏活动，干部职工分享美文阅读心得体会，在抓好税收主业之余，着力提升职工美文欣赏力和鉴别力。结合工会活动举办读书会、演讲、朗诵、书画摄影展览等各类活动，让职工书屋成为职工自我学习、自我教育、自我提高的综合平台。

田园书局

影响10万遂宁人爱上阅读

一张长板桌，一把圆木椅，一叠白宣纸，一排装满各式书籍的书架，一橱古朴生香的书籍雅件……凯旋路与盐市街交界处，一座民房的二楼，由民居改建而成的田园书局在前两年火遍了社交网络。

“就像南怀瑾说的那样，三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。田园书局，或许就是众多书友们心中的诗酒田园，就是城市生活快节奏之外那一席静逸的方寸之地。”田园书局主人介绍说。

对于爱阅读的人而言，樊登读书会并不陌生。这个由央视主持人樊登发起，核心产品是樊登读书会APP，每期节目将一本书籍的核心内容提炼成40-50分钟的精华解读，以视频、音频、图文等多种形式呈现。简而言之，就是“听书”。而田园书局则是樊登读书会遂宁分会其中的读书驿站之一。樊登读书会遂宁分会目前有注册会员4000余人，这是一个以互联网app形式进行传播，每年以视频音频解读的形式带领大家读50本书的阅读平台，书籍选择多以工具书为主，每一本书解决一个问题。线下，田园书局是体验店之一，将学习融入休闲茶艺等各色主题活动，弥补线上学习的不足。

樊登读书会有一句口号，“帮助3亿国人养成阅读习惯”。落到遂宁，则改为“完成每年50本书的阅读目标，帮助10万遂宁人养成阅读习惯”。“我觉得这个目标并不遥远。”田园书局书童糖糖这样说。

金家沟社区

引导辖区居民爱上阅读

走进金家沟社区图书室，十来个居民正在书本里汲取营养，一旁的“文化墙”上展示着辖区孩子的美术作品……整个社区沉浸在阵阵书香里。

52岁的居民梁桂华说，她每天都要带着孙子来社区图书室。“孙子看他的故事书，我看我的生活百科，都有自己喜欢的书看，总比他在家里看电视好。”

为引导居民爱上读书，金家沟社区图书室还组织开展了形式多样的读书活动，如“周末课堂”“演讲比赛”等一系列读书竞赛活动，调动了居民的读书积极性，形成了热爱读书、奋发向上、团结友爱的社区氛围。为了激趣增效，推进活动深入开展，该社区制定了一系列活动计划，并逐步实施。

“周末课堂的老师就是一些志愿者，留守家庭的孩子在他们的引导下，做作业、做手工，让这些孩子更快乐。”金家沟社区书屋负责人舒远吉告诉记者，他说，书屋开放就是为了在居民中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活动、形式多样的读书活动为载体激发居民的读书兴趣，让读书渐渐成为社区居民的一种生活方式，提高自身知识水平。

英伦幼稚园

让孩子在绘本里爱上阅读

在英伦幼稚园，孩子们的阅读是从绘本故事开始的。它作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，对幼儿具有很大的吸引力。

幼稚园负责人李晓燕说：“我们将绘本广泛运用到早期阅读教育中，培育幼儿阅读的兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的继续阅读活动打下基础。绘本是国外备受重视的一种阅读方式。近年来，我国的儿童文学专家方卫平教授、梅子涵教授也一直呼吁让孩子阅读绘本，认为绘本是‘人生第一本书’。”

在孩子合适的年龄段，给孩子读合适的书，好的绘本故事，对孩子的启蒙意义是巨大的，通过阅读学会的自理能力、逻辑思维以及语言沟通能力都是家长手把手去教所不能比拟的。除了绘本故事讲解，幼稚园的老师还会每日将故事录下来，分享到家长群里面，让孩子和家长可以共同学习，一起进步。

知阅儿童绘本图书馆

书香伴成长

知阅儿童绘本图书馆有着3000余册绘本图书，包含成长绘本、情感绘本、生活绘本、历史绘本、桥梁书等，全面满足0—14岁孩子知识探索。除满足本馆会员读书外，这里的绘本也对外免费开放。

知阅儿童绘本馆负责人陈杰介绍说：“馆内每周都会定期开展故事会以及电影播放，专业阅读指导师指导孩子阅读。”

不仅如此，他们还尤其重视培养父母与子女间的亲子阅读。“亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好方式之一。”

五个月前，家住和平路口的李敏给孩子在知阅儿童绘本馆办理了会员，她说，虽然一直都知道儿童亲子阅读的重要性，但是家庭阅读很难系统成体系，而且时间长了也很难坚持。在绘本阅读馆中会有专人指导家长如何引导孩子正确阅读、科学阅读，指导家长如何增强阅读时的亲子沟通，这些都是在家庭阅读中无法实现的。

经开区工会联合会

将书送进企业

遂宁经济技术开发区工会联合会建有两个图书室，一个在南，一个在北，都在企业聚集区内，共有藏书1万多册。“我们的图书室主要就是为这些企业职工服务，丰富他们的文化生活。通过扎实开展系列健康丰富的阅读活动，为干部职工养成自觉而刻苦读书的良好习惯、提升干部职工综合素质起到了积极作用。”经开区工会联合会图书室负责人冉小萍介绍。

据了解，一方面企业图书馆配备了相应书籍，满足企业职工足不出企读好书的需求；另一方面以党群中心和职工服务中心职工书屋为中心馆，形成图书配送机制，为全区重点企业图书室轮换图书，让有限的馆藏图书“转”起来。到目前为止，已轮换图书6100册。

2019年，经开区工会联合会组织开展了以“书香家庭·崇文尚德”为主题的全民阅读系列活动21场次，参加活动人数1100余人。开展了“读好书，荐好书”系列活动。全年在经开区20个重点企业和8个在建项目工地组织开展了系列题材鲜明的活动31场，带动职工群众7000人参与阅读活动。在重要节假日、纪念日开展专项“爱国爱家”主题阅读活动，弘扬积极向上的文化精神。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动——“春风的形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂和全民阅读进企业阅读比赛活动，活动参与人数达到3000余人。

孜孜培训学校

提倡系统阅读

在孜孜培训学校的一角，有一个近30平米的阅览室，里面有许多教辅和文学、绘本等类别的书籍超过3000册。“这些书大多是我个人的书籍，供我们培训学校的学生课间阅读，也免费对培训学校外的学生开放。”该校负责人漆中国介绍。每天下午放学都有裕丰街小学、城北小学等周围学校的学生前来图书室看书，每每看到这些阅读的身影，漆中国打心眼里高兴。

“教育关系着国家的未来，我们通过家庭教育讲座等培养家长的教育意识。虽然我们是一所培训学校，引导学生爱上阅读也责无旁怠。我个人比较提倡系统阅读，将读书变成教育的一种形式。”漆中国如是介绍。

为了引导孩子们爱上阅读，孜孜培训学校举办阅读分享会，鼓励孩子们将阅读的成果进行分享。据了解，每一期阅读分享会，孜孜培训学校都会通过各种渠道、通过多种方式吸引孩子们报名；同时该校举办的主题阅读活动也吸引着孩子们的积极参与，比如“童话故事”，生动的表演吸引了上百人参加，带动更多的人爱上阅读。（全媒体记者徐金华）

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