射洪市教体局多举措推进社会心理服务体系建设工作 让社会心理服务惠及万千学子

（全媒体记者罗明金）针对射洪市公办在校学生8.42万人和民办学校在校学生2.04万人，射洪市教体局多项举措齐头并进推进社会心理服务体系建设工作，以切实抓好学生心理健康及相关疏导工作，有效促进学生立志成才。

该局压实责任，建立有效的工作机制。以局长为组长，分管领导为副组长，局相关股室、学区督导办主任、校园长为成员的心理健康教育工作领导小组责任明确，由团队体艺股负责统筹做好全市学校心理健康教育工作；各级各类学校均制定了心理健康教育工作计划，对教师配备、辅导室建设、课程开设、专题活动、课题研究等做出了具体安排。

该局围绕核心，建立专兼结合的教师队伍。全市各学校因地制宜组建了以德育主任、班主任、思想品德教师为主的兼职教师队伍，负责做好学校心理健康教育工作，部分有条件的学校如射洪中学、射中实验校、太和一中等学校配备了具有心理咨询师资格证的专职心理健康教师。同时，对于专兼职心理健康教师，坚持走出去、请进来的原则，鼓励他们参加国家、省、市的提高培训。近三年来，全市先后组织近10名中学心理健康教育骨干教师参加并观摩四川省中学心理健康教育活动课展评，组织近50名心理健康教育教师参加了遂宁市心理健康教育骨干教师能力提升培训，组织200名全市中小学校心理健康教育专（兼）职教师在市师培学校参加了中小学心理健康教育教师培训。

该局强化保障，建设基本达标的心理辅导室。资金、条件缺乏的学校，市教育体育局要求学校将心理咨询室和学校“留守学生之家”及乡村少年宫资源整合使用，保障各校心理健康工作有序推进。条件成熟的学校，按照教育部出台的《中小学校心理辅导室建设指南》建设在标准化心理咨询室，已有射洪中学等近10所学校完成心理咨询室的标准化基本配置。

同时，丰富载体，开展系列有效的教育活动：在课程建设上，面向全体学生，进一步将心理健康教育落实到课堂上，确保师资、课时落实，把培养学生健康的心理品质渗透到各学科的教学当中；面向个体学生，进行差异性辅导和个性化教育，对有心理困扰或心理问题的学生，各学校进行科学有效的个体心理辅导或个体心理咨询，及时给予必要的危机干预，特别严重的推荐转介到正规的医院接受治疗。在专题教育上，射洪中学每年举办5·25心理健康节、“五四心理剧”、“女生心理讲座”等主题活动，映祥实验学校开展《做一个阳光的孩子》等主题班会活动，各学段对学生开展心理健康辅导课。同时，开展丰富多彩的特色活动，开齐艺体课程，保证艺体课时，坚持一小时阳光体育活动时间。充分利用节假日、特殊纪念日，开展读书、表演、制作、实践等各类活动，开展习惯养成教育、爱国主义教育、传统美德教育、诚信教育、理想信念教育等。积极研究开发校本课程，以确保各项活动的进一步落实，如首批全国校园足球示范校、遂宁市“乒乓球特色学校”太和七小，每天上午集中开展丰富多彩的大课间活动，分年级、分项目、分教师落实开展足球、乒乓、田径、篮球等多种兴趣小组。

据该局艺体股负责人介绍，目前，全市各中小学均按照要求配备了专兼职心理健康教师队伍，17所学校建立了心理辅导咨询室，创建省心理健康教育特色学校1所；该局按照射洪市委政法委等相关推进社会心理服务体系建设部署要求，正多方争取资金，整合现有资源，大力推进学校心理咨询室建设工作；配齐专兼职心理健康教育教师并做好培训工作；加大学校心理健康教育工作的考核力度，并落实考核结果的使用。通过积极努力，让社会心理服务惠及万千学子。

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