本报5月18日讯(记者 郭秋芝)今年5月20日至6月20日是全国第五个学前教育宣传月,主题是“幼小协同、科学衔接”,为组织做好各项活动,市教育局精心制定了实施方案,确保活动实效。
实行幼小联动。本次宣传月的突出特点就是幼儿园和小学同步宣传、同步推进。幼儿园重点是科学合理地帮助幼儿做好入学准备,做好语言、初步逻辑思维等学习适应能力的准备,做好幼儿主动性、规则意识、任务意识等社会适应能力的准备,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。小学重点是做好一年级新生入学后的过渡教育和适应教育,要求小学初级阶段在环境布置、教学形式、教学时间等与幼儿园做好衔接。一年级各科教学必须坚持“零起点”,降低难度、减缓坡度,严禁拔高起点和增加教学难度,严禁压缩课程和加快课程进度。
同步举办启动仪式。5月20日上午,全市各级要本着隆重热烈和节俭的原则,同步举办启动仪式,拉开全市学前教育宣传月序幕。下午,各幼儿园要开展幼小衔接的咨询活动,组织专家、园长、校长和教师对家长答疑解惑。
开展好社会宣传。通过报纸、电视、网站、微信、家长咨询活动等多种形式,面向社会开展丰富多彩的宣传教育活动,宣传提前教育、拔高教育、过渡教育给儿童带来的危害,教育家长树立正确的教育观念。要利用各种新闻媒体,充分展示二期学前三年行动计划实施成果,继续组织开展好“身边的好幼儿园”宣介活动,广泛宣传幼儿园的鲜明办园特色、办园理念和办园成果,积极引导家长理性安排子女就近入园。
加强幼师学习教育。各幼儿园要组织教师集中学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《3—6岁儿童学习与发展指南》和省教育厅《关于规范幼儿园一日活动的指导意见》等文件精神,让教师了解国家及省相关政策;通过专家讲座、参观学习、座谈讨论、活动观摩、知识竞赛等形式,端正教师教育理念,坚持科学保教。
开展好家长、社区宣传教育。各幼儿园要组织开展“三个一”活动:召开1次家长会,组织1次大班幼儿到小学参观,到社区开展1次咨询活动。要通过家长学校、家长委员会、家长开放日、家访、家教宣传栏等形式,向家长宣传幼小衔接的主要内容,消除家长对幼儿的入学焦虑,形成家园共育合力。
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