岱岳区教体局 创客教育为学生插上创新翅膀

□通讯员 李云涛

创客教育是基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。近年来，岱岳区教体局以全面提升学生核心素养、促进学校特色发展、推动教育教学改革为着力点，积极推动创客教育等新兴教育模式在学校的普及应用。

为进一步加快全区创客空间进程，岱岳区在2017年就出台了《泰安市岱岳区教育局关于进一步加快教育信息化建设的意见》，确定创客空间建设和应用主要以教育信息化办公室和教育科研中心为主导，加快建设进度，推进应用进程。同时不断加大投入力度，改善办学条件，全区教育信息化建设和应用取得了长足的进步。2018年以来，累计投入1000余万元，更新触摸式一体机76套、电脑一体机56套、超短焦激光投影机500套等设备，确保教师人手一机，计算机课人手一机，为创客教育开展奠定基础。

岱岳区在全区信息技术、物理等学科中遴选出30位指导教师，成立区级创客指导教师团队。根据教师特长和个人意愿，分别负责该区电脑制作、程序设计、3D创意设计、机器人、三模一电等项目的学生辅导和教师培训。通过集中培训、到校培训等师资培训项目，强化技术培训；多次组织各镇教办，各试点学校教师前往沈阳、南宁等地参观学习。岱岳区承办了泰安市创客教育培训班，邀请头脑奥赛全国赛职裁裁判为岱岳区参赛队伍做一对一指导，通过现场指导和解疑答惑，各参赛队教练员和参赛队员对于赛题有了更加深入和明确的认识。

各学校依托中小学电脑制作活动、信息技术创新与实践活动，引导师生广泛参与各类创客项目。其中开元中学扎实开展“创客教育”，将“创客教育”元素融入科技创新课程中，开设了科技创新课程8项，内容包括3D创意、steam学习、电脑动漫等项目，为学生提供了将创意转变为现实的实验场所，让学生在物化知识的活动中学习知识，增强技能。该区现共有市级创客空间试点学校7处，各镇街道中心小学和初中的创客空间建设也已陆续开展，目前，该区以创客空间试点学校为引领，以各中心小学和初中为突破口，以创客阶梯培养为手段，以学生创新性和创造性培养为目的的创客空间建设和创客培养模式正在逐步形成。

岱岳区先后承办山东省中小学生创客大赛作品类现场决赛、全市中小学生创客大赛现场决赛。省级决赛中该区共有1000余名学生参与，经过层层筛选，共有62名同学进入省级决赛，其中8人获得全省一等奖，10人获得全省二等奖；市级比赛该区共有21支队伍获得全市第一名，获得参加全省决赛的机会。积极试点开展头脑奥林匹克活动，在665支参赛的第40届世界头脑奥林匹克中国区决赛中，岱岳区组织该区4支队伍参赛，其中岱岳实验中学获全国第三名，岳峰小学获全国一等奖，开元中学和满庄镇中心小学获三等奖。在美国举行的第40届世界头脑奥林匹克总决赛中，岱岳实验中学最终在900多支队伍中脱颖而出，获得世界第22名的好成绩。

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