◆“扶贫必先扶智,治穷必先治愚”,近年来,泰安市坚持“教育扶贫”,让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运。6月1日,泰安市教育局发布2016年泰安市教育扶贫工作计划和2016年至2018年教育扶贫计划。泰安市将对确定的451个省、市级贫困村进行全面摸底,梳理贫困村教育需求,摸清底数,列出清单,建立台账,制定计划,***。重点实施十大行动,力争到2017年,贫困地区义务教育巩固率达到95%以上,学前三年教育毛入园率达到80%以上,高中阶段毛入学率达到80%以上。到2018年,普及学前教育和高中阶段教育,办学水平进一步提升。
□本报记者姜言明郑莉
本报通讯员景婧刘静桑蕊
不断改善教学环境
6月3日,沿环山公路一路北上,吸着漫山遍野的栗花香,记者一行来到泰安市岱岳区下港镇一个纯山区乡镇小学——上港明德小学。映入眼帘的是一座高标准教学楼,与一路之隔、灰色调为主的老校舍形成鲜明对比。
走进新教学楼,教室内班班通、电子白板无尘粉笔样样俱全,高标准的学生食堂干净卫生,微机室、多媒体教室、心理咨询室等应有尽有,学生不出教室便能享受到全国各地优秀教师的视频讲课。这些正是教育扶贫政策带来的成果。
在距离上港明德小学约22公里外的岱岳区祝阳镇姚庄小学,来自7个行政村的280余名学生,也从已成为“危房”的老校搬到了各级财政拨款、耗资300余万元建成的新校舍。“学生的精神面貌明显提升,环保意识增强,成绩也升至全镇一、二名。”提起搬到新校舍后学生们的变化,该校校长王玉海说。
教学环境往往与地区贫困程度成正比,也直接影响着教学质量。为改善贫困地区教学环境,为更多贫困地区孩子接受优质教育奠定基础,泰安市将启动实施贫困村学前教育普及行动,加大贫困村幼儿园建设力度,2016年至2017年新建和改扩建贫困村幼儿园23个,新增幼儿学位2250个,实现贫困村公共学前教育资源全覆盖,提高贫困村公共学前教育资源覆盖率和适龄儿童入园率;改善幼儿园办园条件,对现有贫困村幼儿园进行全面彻底排查,对存在危房和达不到相应建设标准的幼儿园,分期分批进行改造,彻底消除危房和各种安全隐患,改善办园条件,提高幼儿园保教质量。
实施义务教育薄弱学校改造行动。力争实现所有薄弱项目改造2016年年底前全部开工,2017年年底前全部完成。
1对1结成发展命运共同体
6月2日,宁阳县鹤山镇罗山小学四年级一班的孩子们在多媒体教室里,通过网络同步教学,与40公里之外县实验小学的孩子们共同上了一节“纯正”的音乐课。
今年5月份,罗山小学与宁阳县实验小学结为学校发展命运共同体后,实验小学已多次派领导干部、教师到罗山小学开展管理与教学方面的指导、送课等活动,同时,罗山小学定期派教师到实验小学听课、学习、交流。
在宁阳,像罗山小学这样地处省级贫困村的小学有6处,初中有3处。为落实教育扶贫政策,提升贫困地区教育质量,宁阳县把城区优质学校与贫困村服务学校一对一结成学校发展命运共同体,实行捆绑式管理与发展,充分利用城区学校的优质资源带动贫困地区教育的发展。
宁阳县促进城乡学校发展命运共同体建设的做法,正是对泰安市教育局提出的义务教育学校结对帮扶行动的创新。该行动着力于组织引导城镇优质中小学与贫困村中小学开展结对帮扶、联建共建,根据计划,2016年4月前各县市区确定城镇与乡村1对1帮扶学校和具体帮扶形式、内容并组织实施,帮扶活动在市域内全部推开,与贫困村中小学结对率达到100%;2017年,各项帮扶工作深入开展,取得明显成效,被帮扶学校整体办学水平显著提高。
不遗余力呵护贫困生成长
“为了保证岱岳区每一个孩子都不失学,我们为全区1455个家庭经济困难学生建档立卡。其中,82处贫困村中有313户家庭375名学生在本年度济困助学范围。经测算,2016年需落实各类助学金、免学费资金、保教费及助学贷款共计306.53万元。”岱岳区教育局工作人员介绍。
不仅在岱岳区,泰安市教育局将在全市实施贫困家庭学生资助行动,对建档立卡贫困家庭学生,从学前教育到高等教育实行资助全覆盖。会同相关部门健全完善资助政策体系,完成与扶贫部门基础数据互通共享,狠抓贯彻落实和管理服务,力争2018年完成构建覆盖各教育阶段的精准资助体系。
该行动计划自2016年起,免除建档立卡贫困家庭适龄儿童学前教育保教费,并优先发放学前教育政府助学金。免除建档立卡贫困家庭普通高中学生学杂费,并优先发放普通高中国家助学金。在全部免除中等职业学校全日制在校生学费的基础上,对建档立卡的贫困家庭在校中职生优先发放国家助学金。对升入市属高校的泰安市建档立卡贫困家庭大学生,按“绿色通道”办理入学手续,优先发放国家信用助学贷款并贴息。对升入市外高校的泰安市建档立卡贫困家庭大学生,优先发放国家信用助学贷款并贴息。2017年,扩大义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助范围,由15%扩大至30%,确保建档立卡贫困家庭寄宿学生全覆盖。2018年,由市教育局牵头对各县市区建档立卡贫困家庭学生资助项目进展情况、政策落实情况、资金管理和使用情况进行检查和绩效评估,进一步完善资助措施,巩固资助成效,确保对各学段建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖的目标如期完成。
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