文家明德小学：用特色活动引领学校发展

一个露天阳台经过精心的设计，变成了一个温馨、舒适的“乐在棋中”娱乐区，课间坐在这里下下棋让孩子们倍感惬意。 本报记者 袁欣 王艳摄

本报记者 袁欣 王艳

“我们的教学楼是五彩缤纷的，校园里绿树成荫，学校就是一个游乐场……”也许，你会觉得这只是孩子们天马行空的想象，但在新区文家明德小学，记者刚一进校门就被同学们包围了，他们争先恐后地向记者介绍美丽的校园。你一句，我一句，就像小燕子一样叽叽喳喳，从孩子们的笑脸上可以看出他们对校园的热爱。

“我们有彩绘轮胎做成的花坛”

走进文家明德小学，最吸引人的不是宏伟的教学楼，而是绘有各种图案和色彩的涂鸦轮胎花坛。下课铃响，同学们走出教室，有的围坐在轮胎花坛上谈心，有的三三两两靠在上面看书，有的躺在上面晒太阳……

“这些图案都是我们学生自己画上去的，轮胎花坛不仅可以让孩子尽情发挥想象力，而且可以保护孩子们不受伤。”提及利用废旧轮胎制作花坛的初衷，校长杨卫权说，废物利用让孩子们更加懂得珍惜资源，爱护环境。

在文家明德小学的校园里，每一个小细节都做得很精细，用废旧轮胎做成的装饰花篮、设计成书本样式的主席台顶棚、大风车形状的荣誉牌……处处彰显着丰富的校园文化。文家明德小学的主教学楼为明德楼，这座三层教学楼每一层都有一个主题，分别为礼、德、智，每个主题以展板、手抄报、小制作等形式展示。教学楼里还设有荣誉室、“慧在阅读”区和“乐在棋中”等活动区域，学校希望通过丰富的校园文化，让孩子们不仅在科学文化知识上得到进步，更能培养他们多元化的发展。

“损坏了公物，但学校没让我赔”

文家明德小学始终坚持以人为本的办学理念，学校也一直把教化育人放在第一位。

在一次课外活动中，五年级学生袁文阳不小心损坏了象棋桌，老师知道后，请来了他的家长，通过家长和学校的教育，袁文阳充分认识到了错误，并且写了检讨。负责教师表示，学生损坏学校的公物按照规章制度必须赔偿，但是孩子已经认识到错误，并且初衷并非故意，所以学校决定不让家长赔偿。“学校对我很宽容，我这次充分认识到了自己的错误，以后会非常小心的。”正是因为学校对学生的宽容，袁文阳说他以后要成为一个监督员，提醒同学们不要损坏公物。

“乐器可以带回家自己保管”

兴趣课程超市是文家明德小学打造的特色教育品牌，学校坚持“一校一特，一校多品”发展的特色课程，包括科技教室、多彩画室、十字绣组等，在这里孩子们可以根据自己的爱好，选择喜爱的课程。

今年上五年级的文晨炜告诉记者，他之前选过乒乓球课程，现在选的是小号，“我吹小号已经2个学期了。学校允许我们把乐器带回家，每天回家也可以练习，水平提升的很快。”负责兴趣课程超市的老师说，乐器让学生自己保管、保养，可以培养学生的责任感，也会丰富孩子们的课外生活，让对音乐真正有兴趣的学生得到更多的发展。

兴趣课程超市的开展，颇有成效。文家明德小学的多名同学在省、市演讲比赛中获得优异成绩；“鼓号队”获得铜川新区鼓号展演二等奖；校园电视台自开播以来，涌现了一大批优秀的小主持人。校长杨卫权说：“孩子的兴趣不能拒绝，有些孩子爱书，有些孩子爱运动，我们开办兴趣课程超市，就是想发现孩子的兴趣，继而有针对性的发展特长。”

“楼梯文化”、“柱子文化”、“井盖文化”、“轮胎文化”等独具特色的校园文化、丰富多彩的课程超市、生动和谐的明理崇德歌谣操，不仅多角度、全方位地展示了“一校多品”成果，更彰显文家明德小学“多彩教育”的独特魅力。

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