印台区阿庄镇让远程教育成为脱贫攻坚的“加油站”

阳光讯（记者 杨泽星）为充分利用远程教育覆盖面广、信息资源丰富的优势，切实提升党员的思想认识和发展能力，今年以来，铜川市印台区阿庄镇强化站点管理，拓展服务功能，努力将远程教育村级站点打造成脱贫攻坚的“加油站”，脱贫致富的“好帮手”。为此，阿庄镇采取了四项措施来完成远程教育村级站点的升级改造。

加强组织领导。明确7个村（总）支部书记为远程教育工作第一责任人，组织委员担任远程教育管理员，将远程教育纳入全镇年度考核，制订远程教育与脱贫攻坚有机融合措施，定期研究解决工作中存在的问题，加强领导，压实责任，确保有人抓、有人管、有人学。

注重学习创新。将远程教育学习与“党员集中活动日”、“三会一课”、“两学一做”常态化制度化等制度紧密结合，制订学习计划，明确学习内容，号召党员干部积极投身脱贫攻坚热潮中，宣传扶贫政策，帮助贫困户树立自立自强观念，抛弃等、靠、要思想，引导贫困家庭发展适合自身的产业，落实帮扶措施，协调解决贫困户的危房、就学、就医等实际困难。

突出培训重点。发挥远程教育技术培训优势，围绕贫困家庭生产经营实际需求，免费为贫困劳动者提供先进实用技术，推广苹果、花椒等农业种植新技术、新模式，提高他们劳动生产技能，通过远程教育平台开展“面对面”传经送教活动，培养带领更多的群众学技术、学本领、搞增收，引领贫困户脱贫致富。

发挥模范作用。注重远程教育精准化，提升致富本领，针对各村发展现状，对症下药，鼓励和支持党员带头创办新型农业合作社，带头进行土地流转，实现党建工作与脱贫攻坚双轮驱动、互补互赢，为脱贫攻坚工作提供坚强的组织保证。

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