本报讯(记者 袁欣)为了深化农村教学点改革,促进义务教育均衡发展,市教研室及时安排区县教研室对教学点进行考核。经考核,宜君县共5个教学点,教师8名,在校学生16名;印台区14个教学点,35名教师,在校学生159名;王益区共4个教学点,10名教师,28名学生;耀州区共4个教学点,教师26名,在校学生137名。全市27个教学点校园环境干净整洁,师生精神状态良好,教学秩序井然有序。
在教学管理中,学生们书写汉字整齐,字迹规范。教学点学生举止文明,礼貌待人,懂得感恩,尊重他人,能懂得并掌握应用礼仪规范,养成良好习惯。在日常学习和生活中,学生之间能够友善相处,合作交流。同时教学点还能够创新教育方式,提升教学效果。学生都能熟知小麦、玉米、豆子、南瓜、萝卜等常见农作物,了解猪、马、羊等家畜并能说出它们的生长规律和生活习性;在老师的指导下能制作简单的植物、昆虫标本。此外,各教学点每学期都能组织一次校外参观学习,体验生活。
针对教学点学生少的现状,市教育局要求各教学点要积极探讨摸索切合教学点实际的教学方法,进一步提高教学质量;鼓励学生积极参加镇、区县级各项活动;加强文体和公益活动的开展,促进学生全面发展,开拓学生视野,引导学生乐学善思,使学生快乐学习,健康成长;部分教学点教师年龄偏大,知识陈旧,建议补充年轻教师,均衡师资力量,促进教学点工作。
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