寿光市圣城街道九巷小学推进学校融合教学创新

寿光市圣城街道九巷小学,为最大限度地促进融合教育的开展,结合课程改革,在全校开展了师生人人共读一本书活动,师生共同阅读,共同参与,共同交流,相互促进,相互融合。

课外阅读如此,课内阅读也是如此。在课堂教学中,语文老师手把手教学生阅读,句句引导学生理解,相互错位朗读,一对一进行语言训练,一对一进行写作指导,一对一进行文化熏陶,处处洋溢着温暖、和谐、融合的课堂教学新体验。

科技课上,老师与学生一起研究不同地区、不同民族的文化寻求与科学技术、非物质文化遗产传承等,手把手搞小制作、手把手做好认知指导、手把手教给学生识别、手把手共同完成一幅幅作品,共同见证科技课成果,促进融合课堂发展。

音乐课上,老师们不仅仅教会学生学习与掌握基本的音乐知识与技能,还要求学生学会本民族、本地区的歌曲,并组织学生轮流登台献艺,用歌曲交流,用音乐融合,让氛围助推融合舞台,推动教学创新融合。小组合作,个性化展示,人人参与,本身就是对融合的融解与传承。

寿光市圣城街道九巷小学孙惠玲

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