成创生：甘当教坛的“燃灯者”

   本报记者 陈圣强 通讯员 雷军红 习江平

每天早晨7时整，合阳县第三小学保育员成创生准时按下了电动门的启动键，探出头，看着入校学生的井然秩序，而后记台账、入食堂、进宿舍、看饭菜、扫铺面、查夜寝……

“1000名留守儿童，吃、喝、拉、撒、睡一个都不能少。”守着值班室，开门、关门，一天两次。

1977年，20岁的成创生被杨家庄乡公社教委派到离家13公里的潘家山小学，当上了这所贫困山村小学的民办代理教师。时至今日，58岁的成创生已在教坛上坚守了38年。

仅有一人值守的山村小学，在全县是为数不多见的。

潘家山小学位于合阳县杨家庄乡西北部，不足800人的村庄分布在13个自然村，不到60名学生分布在4个教学点。这里沟壑纵横、坡卯连环、土地贫瘠，素有“八沟九梁七面坡”之称。

这所学校没有门牌，围墙残缺不全，教室破烂不堪，办公桌椅靠背坏了，土炕塌陷了，芦席没边了，四周墙壁熏黑了。“咱这里山高路远，山穷人贫，哪个老师愿意来，就是来了一看这光景也留不住，孩子上学成了老大难。”村里人说。

“没啥？只要娃的功课不落下，我再苦再累不算啥。”成创生当即立下“军令状”。他的话，让山里人看到了希望。紧接着，他硬是拿出“拼命三郎”的劲头，找领导、跑项目、备材料、寻工匠，在村干部的支持下筹集了500元钱，加上他微薄的积蓄，共计1500元，办学条件得到了明显改善。看着焕然一新的校舍，听着读书声、歌声、赞声…他终于露出了笑容。看着忙完家务又忙照管烧伤的儿子和八旬老母的妻子，他的心里充满深深的愧疚，依然返回一线复课。

“今天任教，我要管好山里娃，明天退休了，只要山里娃需要，我还要管”

30年前，偏僻落后的潘家山羊肠小道，崎岖连绵，雨天一身泥，晴天一身土，每逢收假报名就成了一大难题。2004年8月，潘家山学校辖区的七郎沟教学点被撤掉，距离潘家山学校7.5公里的刘龙侠、刘龙江姐弟无法上学，辍学在家。既当校长，又是老师的成创生决定动员他们返校，一次、二次、三次……经过连续5次登门动员，真情终于感动了学生的父母，家长决定答应让孩子返校读书。思想做通了，新问题又出现了，往返路途安全咋办？他答应每天用自己的摩托车接送两娃上学回家，父母听后，急忙跪地谢恩：“成老师，你为咱娃把心操碎了。”像他为学生和家长做的这些好事，数也数不完。

成创生的办公室里整整齐齐地码放着扎根深山30年从教成绩单，在全乡质量检测中，34个单科第一名，14项质量检测总分名列前茅，培养大中专学生70多名，遍及潘家山60%的农户。据县教育局统计，成创生在潘家山小学执教30年里，学校辖区内没有一名适龄儿童辍学。由于他的突出表现，县教育局破格提拔他为公办教师。2007年8月，潘家山小学并入杨家庄中心小学，让山里的孩子见到了外面的世界。“今天任教，我要管好山里的孩子，明天退休了，只要山里孩子需要，我还要管。”成创生动情地说。

 “什么是领导？领导就是担责任、出主意、想办法，身先士卒，先干一步”

2007年8月31日，正式开学的当天晚上，杨家庄乡寄宿制学校8号公寓传来哭声，原来住在上铺的三年一班同学乔小姣夜里睡觉从床上掉下来，身体被摔伤，身为保育主任的成创生，当晚紧急开会，安排将所有住上铺的学生搬下来，天亮了，铺位安顿好了，又到了进餐时间，保育员们紧张有序地给学生分好饭菜，就在这时一餐厅三餐桌的魏小莉同学抢菜时让稀饭烫伤了，他先给小莉敷上药，又赶紧向校长建议让保育老师提前给学生分饭菜。之后他被大家誉为了“成保育”、“成点子”。2013年，他再次被县教育局调入县城第三小学担任保育总管。

成创生先后获全市郭孝义式的优秀共产党员、全市优秀教师、全县十佳教育工作者、全县师德标兵等殊荣，2015年3月13日，他荣登敬业奉献类“陕西好人榜”。

“从教书到育人，他不图名，不为利，一心只做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，甘当教坛上的燃灯者。”这是他38年来对教坛无悔的选择。

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