孟永锋的教育梦

通讯员 赵论

孟永锋，临渭区官底镇中心校校长、官底镇中心小学校长。2017年9月被临渭区评为“十大标杆校长”“优秀校长”，2017年至2020年，连续多年荣获渭南市“优秀校长”“德育工作先进个人”等荣誉称号。他主持开发的“善美”校本课程体系被省教育厅评为“优秀课程成果奖”。

不忘初心坚守教育本真

孟永锋扎根农村教育19年，心系农家子弟，深耕教育一线，作为一名校长、一名共产党员，他时时以身作则，率先垂范，工作上勤于思考，善于探索，勇于创新，学校管理科学规范，教育思想和行为也逐渐影响了乡镇学校的教育生态。

无论是在塬区学校倡导的“让每一个学生享受成长的快乐”的教育理念，还是在渭北秉承“健康成长、快乐学习”的育人目标，孟永锋始终坚守教育的本真思想，认为教育就是教师要积极参与到每一个生命的成长过程中去，深入了解孩子，和孩子共同成长。在学校管理方面，他以独具地方特色的校园文化与课程建设为抓手，以活动为引领，以建设两支队伍为重点，以完善管理制度为基础，着力加强校园文化建设、教师队伍建设和学校课程体系建设，在学校教育教学方面进行有效尝试与积极探索。

切合实际构建学校文化

孟永锋非常重视校园文化建设，精心布局的社会主义核心价值观、校训校风、名人名言、教师心语、文明公约文化内容版块，让每个孩子走进校园就置身于道德的、文化的、艺术的殿堂。

结合学校实际，他带动各教研组探究并实践小学语、数、英、科四门学科的课堂教学新思路。新课堂教学坚持以学生为主体、教师为主导的课堂教学方式，小学语文“244生命课堂”、小学数学“学交练评”课堂、小学英语“三学一练一分享”课堂、小学科学“四步激趣”探究课堂教学思路的形成，凸显了学生在学习中的主体地位。

为了推行素质教育，促进学生全面发展，两年时间里，孟永锋带领官底镇中心小学教师团队，开发适合校情的校本教材。先后开发出《我爱家乡》（地方历史）、《幸福1+1》（家校沟通）、《安全伴我成长》（安全教育）、《快乐伴我成长》（心理健康教育）、传统节日课程等校本课程和“梦工厂”兴趣课程；开设了秦腔、轮滑、舞蹈、经典诵读、生活技能、四驱车、航模等27种“梦工厂课程超市”系列课程，激发了学生浓厚的学习兴趣，全面推进素质教育在农村学校生根开花。

辐射引领促进镇域均衡

作为中心校校长，孟永锋充分发挥中心小学教育教学和教研的示范引领作用，实施镇域学校“一体化”管理。

在校本研修方面，全镇采用“331”校本研修模式，统筹镇域教研工作再上新台阶。每三周举行一次全镇教师的大教研活动，每次活动围绕某一个主题开展专题研讨，并有效指导各校每周开展一次小型教研活动，以中心小学为原点，推动镇域内教育资源基本均衡，促进镇域内各村小、教学点教育质量不断提升并办出特色。

2012年至今，他所任职的学校（崇凝镇中心小学、官底镇中心校）顺利通过国家“校园足球特色学校”验收，先后荣获“渭南市素质教育优秀学校”“陕西省素质教育优秀学校”“全省乡村少年宫优秀学校”“全省慈善进校园优秀学校”“渭南市德育示范校”，临渭区“文明校园”“德育先进集体”“十佳精品学生社团”“少队工作先进集体”等荣誉称号。

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