我理想中的好学校

渭南高新区第三小学教师 张丽苗

“小鸟爱蓝天，鱼儿爱江河，蜜蜂爱花朵……”听着学生们甜美的歌声，思索着我们“理想中的学校”——“学生爱学习，老师爱课堂，家长爱学校……”这不就是我们理想中的学校吗？它不就是师生共同成长的乐园吗？具体地说，我理想中的好学校可以简单地概括为“五有”：

有一支团结创新、干劲十足的领导班子“。学校利益高于一切”是他们的工作准则；“精诚团结，善于思维、精于策划、严于执行、勤于总结”是他们的行动纲领。决策重大问题，和衷共济；处理日常事务，分工合作；对待交叉工作，协调统一；完成本职工作，互相支持；对待偶发事件，主动积极；解决疑难问题，齐心协力；涉及个人问题，不计得失；对待非原则问题，宽容大度。在工作中弘扬正气，树立榜样，身体力行，带领全校教师奋发有为，形成一个凝聚力强、团结奋进、勇于创新的领导集体。

有一批精通业务、和谐拼搏的教师群体。他们爱岗敬业、淡泊名利、志存高远，自我学习、自我进取、自我创新，业务能力强，工作责任心强，能尽心尽职教好每位学生，积极为学校的发展出谋划策，团结协作，亲如一家。在学校发展的关键时期，决不能以一己之私心，一己之杂念，一己之不快，一己之不满，一己之狭隘，一己之莽撞等等因素，破坏团结和谐的局面，影响学校大局。树立和弘扬团队精神，同志之间相互理解、相互信任、相互尊重、相互关心、相互帮助、相互配合、相互支持，心往一处想，劲往一处使，众人划桨开大船、万众一心创辉煌。

有温馨舒适、干净幽雅的教学环境。学校不需要富丽堂皇，但绝对需要安静、整洁、温馨、舒适，只有这样，学生才能够以最好的状态投入到学习之中。远离喧嚣的闹区，远离嘈杂的人群，远离废气的污染；有着林荫小道，有着绿树红花，有着宽敞明亮的教室，有着安静舒适的读书角，有着浓郁的文化氛围，有着平坦安全的活动场所……

有丰富的教学资源、有深入实际的教学实践。丰富的教学资源可以使我们的教育教学省时省力、活泼高效。深入实际的教学实践可以有效地培养学生各种能力和创新精神。丰富的教学资源，需要在教学实践中收集和积累，多浏览、多学习网络上丰富的教学资源，并结合自己的教学实际，进行整合，恰当运用到课堂中，提高课堂教学效率。同时，把与自己教学相关的网站、课件包等下载、收藏起来，以备“不时之需”。同时，还要对课本教材进行深入地开发利用；注意同事间的资源共享；注意反思、自我开发，创造丰富的教学资源。

有一群活泼可爱、充满活力，爱学习、会学习、讲文明、讲纪律、有理想的学生。我们要教会学生轻松、愉快地学习，教会学生思考、教会学生做人。一个班级就是一个充满活力的大集体，是一个温暖幸福的大家庭。在这个大家庭中有能歌善舞的“小百灵”，有挥洒自如的“小画家”，有能演奏优美旋律的“小提琴手”，有知识丰富、兴趣广泛的“小博士”，英姿飒爽的“体育健将”、热爱劳动的“小蜜蜂”，还有关心集体的小主人，每一张鲜活的面孔都洋溢着个性。

总而言之，理想中的学校温馨舒适，充满着浓郁的文化氛围，学校师生幸福快乐，教师以学生为主体，尊重学生、热爱学生，朋友式的师生关系。整个学校是一个团结创新、和谐奋进、文明健康、积极向上、其乐融融的大家庭；是全校师生共同学习、共同生活、共同成长的美好乐园。

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