记者祝琳调整优化城乡教育布局深入实施人才强市

本报讯（记者 祝琳）“调整优化城乡教育布局”、“深入实施人才强市战略”……连日来，参加市政协十一届一次会议的教育界别委员们围绕如何加快梧州市教育事业的改革和发展，涌现出一大批“金点子”、好建议。

来自岑溪市第七小学的高洁萍委员表示，基础教育是教育发展过程中最基础的一环，农村与城镇教育发展不均衡、农村教育资源配置不足等现象十分突出。她认为，镇村一级学校应逐步配备学生心理咨询室、心理咨询教师等资源，或定期开设心理辅导课程，以加强对农村学生的心理教育。

“农村义务教育应更多地关注留守儿童这个群体，要从发展本地经济、完善教育政策、开展公益资助等方面着力解决好农村留守儿童问题。”来自藤县中学的梁洁委员说。她说，以藤县为例，部分乡镇学校的农村留守儿童占在校生比例的六成以上，留守儿童学生在行为习惯、个人素养等方面均较一般学生有所欠缺，有关部门应从政策层面加强对留守儿童的帮扶，社会各界也应加大对留守儿童的关爱和帮助。

当前梧州市正大力发展职业教育，来自职业教育一线的委员在振奋之余，纷纷建言。陈森英委员认为，梧州市应参考借鉴一些职业教育发达城市的成功经验，学习更多的新思想、新理念，同时采取措施提高职业教育的招生数量、招生质量。来自市二职中的周黔峰委员认为，应进一步转变观念，围绕市委、市政府实施的人才战略，加强职业教育人才培养与市场、企业的接轨，确保人才留得住、用得上。

高等教育发展也是委员们讨论的热点。陈红委员表示，高等教育发展关键要为地方经济建设服务，高校要从办学定位、理念更新、专业结构调整等方面着手，在理论教学、实践教学中进行改革。她认为，梧州学院应定位为“应用性本科”院校，侧重培养基层一线的应用型人才，探索人才培养的新机制，以促进高校更好地服务于地方发展。

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