英 语 分 值 降 低 孩 子 会 减 负 吗

记者李彦伶文/图

   英语考试在中国各种考试中长期稳坐“第一把交椅"。 10月21日，北京市教育委员会发布关于《2014~2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿）、《2014~2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）。 根据方案，从2016年开始， 高考英语分值由150分降低到100分。此外，中考英语由120分减为100分，其中听力50分。 北京市教委相关负责人透露，以后北京市小学三年级前不开设英语课程。    这一消息，将英语考试改革推上风口浪尖。教育改革历来牵动人心，一时间，高考改革成了国人关注的焦点。 这一举措是否给一直过热的英语学习浇冷水？ 孩子的学习负担是否会减轻？对此，记者进行了采访。     学生：学习压力并无太大变化    2013年12月28日， 记者在解放路图书大厦采访了几位前来购买英语教辅的中小学生。听到北京高考英语的改革，来自西安市第一中学高三年级的陈晨表示， 英语仍然是高考科目之一，只是分值有所降低，对于她学习英语并没有什么影响。    “太好了，真的吗？"一听说高考英语分值降低， 就读于西安市第一中学的刘玉琦兴奋地叫了起来。刘玉琦告诉记者，他在英语上花的时间比较多，但成绩还是不理想，如果降低分值无疑对他来说是件好事， 但目前学校在英语课程设置上并没有太大变化。    “只要高考考英语，我们对英语的学习就不能放松，事实上并没有实质改变。 "高二学生贾坤告诉记者， 尽管现在高考对英语成绩要求有所降低， 但在大学要求考英语四、六级， 如果现在打不好基础， 担心过级出现问题。 他还向记者举例，他亲戚的孩子学医，因为英语四六级没有通过， 学位证也因此受到影响。    “从某种程度上讲我们的压力并没有因此减轻。"贾坤说，我的目的是掌握好这门语言，能灵活使用，将来考研都需要考英语。     家长：降低英语分值受欢迎    “北京高考英语分值降低的消息很受家长欢迎，我们总算松了一口气。"陈女士满脸放松地表示，这种改革方向将有可能真正为孩子减负，可以给孩子自己的兴趣爱好多留一点时间。    小升初、 初升高的升学压力，造成家长、 考生对英语过度关注。让英语回归理性，也可以让一部分家长和孩子从英语沉重的包袱里解放出来。    记者在图书大厦采访了前来带孩子选购书籍的市民陈女士，她告诉记者， 儿子今年读小学四年级， 孩子语文和数学成绩都不错，唯独英语成绩老是跟不上，为了不影响孩子的总体成绩，从学校开始学英语她就给孩子报了英语辅导班， 一年半下来培训费花费已过八千元， 孩子学习压力很大，家长经济压力也不小。    “非常赞成中、 高考降低英语科目的比重。对于孩子来说，首先最应该学好的是自己的母语。只有从考试‘指挥棒’的角度调整，才有可能给孩子真正减负， 才能多留一点时间和空间给孩子真正感兴趣的方面。"带6岁的儿子在吉的堡少儿英语培训点上课的孩子家长王梅感叹。    王先生现为一新闻工作者， 曾经英语专业毕业的他除了在大学应付考试， 毕业后再也没有机会使用英语，他表示，对于北京高考英语分值降低的改革，持欢迎态度。在学校阶段学到的英语， 工作后根本用不上， 这对个人、对行业，乃至对国家行政资源都是一种不必要的浪费。如果本省也出台类似政策，作为家长们一定愿意减少孩子课外培训英语的时间。    一些家长表示， 虽然现在出台了有关英语考试的改革方案， 但教学大纲并未随之改变， 学校目前依然沿用着以前的英语教学模式，因此孩子还是应该继续学。    教师：课程设置目前无调整    西安电子科技大学附属中学副校长周接夏在采访中表示，从降分的表象看，对英语的考试要求在降低，其实不然，在调整应试教育的同时高考英语将更加注重英语的应用技巧。 这样一来，这样的变化对适应了现有高考模式的学生而言，无疑具有相当难度。所以，应该理智、透彻看待高考英语分值降低， 即便改革方案出台、实施， 学生也不能放松对英语学习，应积极提高英语学习的实际能力。“目前学校还没有接到教育部门的政策， 对英语课程的设置尚未进行调整，政策出台后，根据要求会做相应调整。"周接夏表示。    专家：注重国学大势所趋    我国自恢复高考后，英语就受到了与语文、 数学等基础学科一样的重视。随着我国改革开放的深入，人们更将英语与国际化联系到一起。越来越多的中国家长要求孩子从小学习英语。然而在我国， 英语更多的实际应用是在翻译、科研、外贸、外交等领域，大部分行业需要外语人才的岗位较少。多数人学习英语仅是为了应付各种考试。    原西安外国语学院院长杜瑞清在2013年12月30日接受记者采访中表示，北京高考英语降分在全国起到了很好的带头作用，受到社会广泛关注。英语作为一门国际通用语， 从某种程度上来看是一种资源和竞争力，高考取消英语，并不会使英语的受重视程度降低。    “我认为此次英语考试的调整，最终是为了推动高考制度的改革，这是一个好开端。 "杜瑞清开门见山地表达了自己的看法， 他一直在关注英语改革，北京对英语的分数从150分降至100分，对分数的淡化，并不意味着英语的重要性降低了， 英语的工具性仍要发挥和彰显。减弱英语教学刚性要求、降低英语考试权重分值， 提高母语的学习和分值应该是考试改革方向之一。    “对于北京市此次推出的高考改革方案，其目的很明显：通过调整英语考试分数，改变目前中国从小学到高中基础教育中英语学习甚至大于中国语言学习的局面。 " 杜瑞清表示，值得一提的是，很多从国外回来的学生，母语有一定程度的弱化， 应该重视我们的国学教育。    杜瑞清告诉记者，据他了解，目前中国有3亿人在学习英语，英语学习氛围很重，我们的母语反而被弱化，呼吁重视母语的学习。他认为，提高语文在高考中的比重，意味着母语地位的提高， 势必引导学生乃至全民关注母语、关注传统文化。 他建议从国家发展需要，从人才的才能、兴趣等方面出发，研究制定有关制度和培养战略，不搞“外语一刀切"，才有利于传统型人才的培养和成长。

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