如何巧妙备考 各路名师支招(三） 聆听名师点睛 灵活决战考场

距离今年高考仅剩下30多天，又有一批学子即将走进考场，迎接人生中一次重要的挑战。在最后的复习备考阶段，如何才能提高复习效率？该怎么样转换复习战略?成为广大考生目前的一大阻碍。记者请西安市一些经验丰富的老师们为广大考生支招。

地理 回归考点 错中“淘”金

西安交大二附中一级教师 马林

考前冲刺阶段，与一轮复习时全面梳理知识、夯实基础的复习策略相比，现阶段学生们应该做到以下五点：

回归考点 注重基础

高考地理试题源于教材，又高于教材，因此基础复习是有效复习的关键。在广度上不留死角，在深度上不留疑问，注重知识之间的内在联系，把握学科的知识结构，理论联系实际，学以致用。要做好基础知识的梳理，必须回归考纲考点和教材。同学们可对照《考试说明》中的考点及教材目录，采取逐个回忆或简单罗列的方式，及时查漏补缺，构建“知识框架结构”，形成一个条理化、网络化的知识体系。

强化读图 提升能力

图表是地理学科的第二语言，地理考查的特色则是以图表为载体，故在后期复习中重翻地图尤为重要。看到一张图就可以联想出和该图有关的所有知识点。同学们可以随意在地图上框出一个区域，从而联想这个地方的自然地理（包括地形、气候、水文、资源等）要素和人文地理（包括农业、工业、人口、交通等）要素。这样做的好处是既梳理了知识，又培养了空间感，提升了读图分析的能力，避免了地理知识和其存在的空间出现“两张皮”的现象。

回看错题 错中“淘”金

错题使学生知道自己的不足，一个错误就是一个盲点，回看自己模考和练习中的错题，发现知识漏洞。把错题重新做一遍，总结错误的原因，哪些是没有准确获取信息导致的错误，哪些是描述和阐述事物语言不科学、条理不清晰、考虑问题不全面而造成的错误等等，并写出答题的方法和技巧。同学们之间还可以互相交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在错题中“淘”金。

真题训练 适应高考

要保持一定题量的训练，绝不能盲目、大量做题，要做比较典型、难度适中的试题，例如近年来的高考真题，通过真题提高应战能力，并感受高考命题思路和答题技巧，同时加强“限时专练”，如“选择题专项训练”等。另外，能根据选取试题限定做题时间，从而提升自己在高考考场中的答题速度。

关注热点 把握焦点

地理试题考查热点往往是以热点地区或热点问题为载体，考查的内容仍是地理的主干知识。把地理规律和地理原理巧妙的与当前热点、焦点或区域联系起来，以考查学生运用地理原理解决实际问题的能力。同学们复习中需特别注意“一带一路与中巴经济走廊”、“南水北调中线”、“雾霾治理”等热点涉及的区域自然、人文知识及区域可持续发展。

生物 紧抓双基限时练习

西安市黄河中学中教高级教师 赵小芹

注重回归教材

回归教材并不是毫无目的地翻看课本，而是站在更高的高度，将各知识点以专题形式由点及线，及面，最后形成知识网络。例如《必修1》可以做成“细胞的成分和结构”、“细胞的新陈代谢”、“细胞的生命历程”三个专题。具体方法：每个专题需要准备一张大约A3大小的白纸，以概念图的形式，将主题标注在中央，然后由此辐射出所有跟主题相关的内容，包括名词、范围、从属关系、反应过程、实验内容、扩展内容等；可以是文字形式、也可以是图形；甚至可以将需要强化提醒的内容用彩色标注。

掌握练习技巧

适当多做题，可以锻炼学生运用知识的能力，熟悉常见出题点，掌握多种解题方法，提高解题技巧，练习时注意以下两点：1、特别关注易错题。“易错”未必是因为难，可能是理解问题，更有可能是因为麻痹大意，思想上放松造成的；2、系统地进行各种题型的训练。图形题、曲线题、实验题、新背景材料题等等，或者也可以专做选择题、选修题，通过集中训练，从中学会获取信息方法，提高应试的策略，提高解题技巧和知识运用能力，也有助于发散思维的培养。但要注意不要在题海中漫无目的地“遨游”，而是边练边归纳总结。

强化基础训练

首先注意审题，挖掘题干信息，找准关键字词，再结合所学知识答题；其次，理科学生普遍存在非选择题的作答不完整、不用专业术语，答不到点子上等问题，建议自己做完后，与参考答案做比对，总结怎样才能条理清楚，逻辑严密地用生物学术语准确表达；再次，不少学生在平时做题时正确率较高，一旦考试就手忙脚乱，错误百出。这其中有个重要原因就是平时练习时，不注重时间限制。所以在复习中，应该加强限时联系，比如六道选择题可以限时六到七分钟内完成。

本报记者 郝宏宇 赵娜

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