乌鸦喝水是寓言也是科学课 课文配图引网友热议：“乌鸦喝水”是骗人的？

还记得小学课本里乌鸦喝水的故事吗，这只乌鸦好聪明！瓶子太高只要扔几颗石子进去可让水位上涨喝到水！但现在有细心人士证实，乌鸦扔石子根本喝不到水。

《乌鸦喝水》在全国好多版本的小学生语文课本里都配了插图，乌鸦倒是没啥区别都萌哒哒的，但瓶子都不一样。通过对人教版、西安版、北师大、长春版四个版本里的“水瓶”进行分组实验，结果让所有人惊呆！只有西安版里乌鸦可以喝到水，另外三个瓶子，不管你往瓶子里扔多少石头都喝不到水！实验结果一出，立刻引发全国网友热议，甚至有些网友开玩笑地套用一句歌词说，原来“童话”里的故事都是骗人的……

网友吐槽

乌鸦能不能喝到水 与瓶子形状无关

之所以做这个实验，是实验的主创人员在网上看到一位妈妈发的一条微博，说她带着读小学的女儿吃石锅拌饭，点了一杯果汁，小女儿就问，这么小的瓶口，乌鸦能喝得到水吗？有心人士从中受到启发，便从网上搜索《乌鸦喝水》全国各地教材的版本，发现每个版本插图里的瓶子都不一样，萌生了做实验的念头。

实验结果一出来，果然大家都被惊呆了！网友“热热闹”随即表示，教材有点坑爹了，这么不严谨，怎么可以拿出来教孩子呢？

有专业人士说，乌鸦能不能喝到水，与瓶子形状无关。瓶子里的水能否升到瓶口，决定性因素在于瓶子里有多少水，一般情况下，瓶里的水多于四成，乌鸦就能喝到水。如果瓶子里的水太少，无论什么形状的瓶子，乌鸦都不会喝到水。

在线调查

实验成配角评论更精彩

记者在朋友圈里分享了关于乌鸦喝水实验的信息，发现关于这条新闻，微友参与热情极高，而且评论区言论更加精彩。

在网友的评论中，很多人不仅仅看到了乌鸦喝水实验的结果，还列举了众多被教材“忽悠”的案例，并由此形成讨论，且观点明确，三分之一的人认为教科书应该更加谨慎，三分之一的人认为这个结论也不合理并陈述了观点，最后三分之一的人认为争论这个问题本来就有点无聊……

七嘴八舌

批书党学术党 酱油党立场鲜明

网友“甜甜圈圈”是典型的批书党，认为教材应该严谨“坑鸦，更坑童年啊！教材应该是最科学的，既要结构严谨，也需要内容配图更科学。”

学术党“庶吉士”发帖说，能喝到水的关键在于水位的上升高度要大于石子的平均高度。由于水和石子是等体积转化，所以必须保证水的上升截面单调递减，水位才会越升越快。所以一定是底宽口细而且单调变化的瓶子才能喝到水。另外石子在瓶中呈圆锥体堆积，所以瓶子的外形顶角不能大于石子圆锥顶角45度……

还有一部分酱油党在中间打哈哈，陌汐兒发帖说，“到河边找石头，乌鸦好呆啊为什么不在河里喝水呢……”

专家建议

乌鸦喝水是寓言也是科学课

近日还有个话题，说有一群高知在研究一个项目，一滴水从多高的高度掉落能砸伤人？高知们为了这个实验争论不休，可是为什么要研究这种问题，难道下雨还能把人砸死吗？

的确，下雨砸不死人，但是第一个奇怪苹果为什么往下掉的人（牛顿）发现了万有引力定律，莱特兄弟在别人不理解的眼光中最终让梦想飞向蓝天，再早一个世纪谁能想到人类可以踏上地球以外的星球……最初这所有的一切也不过是思想的一点点火花……

在专家看来，其实小学课本里采用《乌鸦喝水》的寓言，主要是告诉小朋友们，如何可以积极有效地解决问题，当这则古老寓言碰上现代实验时，就会出现很多有趣的现象，如果条件允许，老师家长可以多引导孩子做些类似这种的有趣实验，既寓教于乐，也可以培养孩子的思辨能力。 本报记者 粟洁

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