在日前举行的“高考后，国内圆你国际大学梦”教育讲座上，教育专家焦保平先生表示——通往世界名校的途径不仅高考一条道

6月19日，在华商报主办的“高考后，国内圆你国际大学梦”讲座现场，西安科技大学高新学院国际教育学院院长、科大高新国际教育集团总经理焦保平先生直言，除了高考这座独木桥，还有很多途径通往世界名校。比如，现在国内火热开展的国际教育。

中国成为美国国际学生的最大生源国

“中国过去几年已经取代印度，成为在美国国际学生的最大生源国，占了大约三分之一。2014-2015年，中国出国留学学生首破50万，美国几乎占了一半。”焦保平表示，现在出国学生不像以前那样多选择读博，而是本科阶段学生增多。

针对目前国内出现的很多做国际教育的大学，焦保平把其分为了三类：中外合作办学机构（像海外大学独立在国内成立的校区：香港中文大学（深圳）；海外大学和国内大学联合成立的国际大学：西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等）；海外大学和国内大学联合成立的二级学院；中外校际之间开展合作项 目 1 + X、2 + 2、2 + 3（SQA-HND、IGEC项目）。

常见的有中国（教育部）留学服务中心和苏格兰国家考试局联合开展的国家级的中外合作办学项目SQA-HND，3+1的合作模式，国内3年，国外1年，对学生英语有要求，高考90分注册中留服，雅思4.5直接注册SQA，项目变化成2+1。比如，西安科技大学高新学院的HND项目采用“3+1”培养模式，三年国内本科学习，一年海外本科学习，四年后拿到国内海外本科双文凭。如果学生的语言基础较好，雅思成绩达到4.5分，项目模式直接转为“2＋1”模式，三年时间就可以拿到海外大学的本科文凭，再多读一年，拿到海外大学硕士学位。

IGEC项目（国际教育通识课程），对应美国教育体系，差不多可供学生选择美国3000所大学，美国大学前两年都是通识教育，后两年才学习专业。IGEC项目现有24门通识课程，国内合作院校可选择开设16-18门课程，每学期4-5门，每门课程的教学时间为48课时，可授予3个学分。通识课程的学分制：学生在完成国内高校开设的2年通识课程后，2+2的合作模式，可以选择出国续本，成绩合格者可获得国外大学颁发的学士学位。也可以选择在国内继续完成本科学业，获得国内大学颁发的学士学位。

有国际教育背景的学生思路更开阔

针对家长关心的如果给孩子甄别林林总总的中外合作办学项目，焦保平建议，首先，国内的合作院校要合法，必须是教育部审核备案的具有办学资格的高等院校；其次，该合作项目是不是教育部批准的项目；再次，如果不是教育部审批的项目，而是中外高校之间的合作项目，一定要关注国外大学是否在中国留学服务中心通过审批备案，否则海外学习归来学历得不到中国（教育部）留学服务中心的鉴定。

“常常有人问我，国外教育对孩子最大的改变是什么。”焦保平分享了他曾经做人力资源工作时，招聘新人时，提出让应聘者处理一件新项目，很多人答案都是以前做过哪些项目，这个项目我没做过，也有人回答愿意试一试，有过国际教育背景的应聘者则会给出：“虽然这个项目我没做过，但是我一定会把它做好的回答。”因为接触过国际教育的孩子，思路是开阔的。焦保平表示，选择学校时一定要结合孩子的出国目的、家庭经济状况、孩子的外语能力、高考成绩（海外部分国家和地区的学校可以用国内高考成绩和雅思考试成绩申请入学）、中学成绩和参加国外大学的入门考试成绩等，多衡量综合考虑。 华商报记者陈红 

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