优秀班主任他们愿做 学生成长道路上的奠基石

来到心仪的高中，你会从学长们口中得知，在如林的名师中，活跃着一些非常受学生欢迎的优秀班主任，他们的教学功底、人格魅力和管理艺术都会让你忍不住想靠近他们。

青春随行

车辆厂中学 常正奇

就读于西安市车辆中学高二年级，在班里担任班长。自进入高中以来，学习成绩一直名列前茅。乐于助人是他最大的特点之一——每当同学有问题时，他总会主动站出来伸出援手。同时，“全面发展”也为他的优秀锦上添花，喜爱音乐和体育的他在许多比赛中斩获奖项。他是老师和家长心目中的优秀学生，展现了当代中学生良好的精神风貌！

高新一中老师李翔：最好的教育是润物细无声的细腻

李翔在高新一中做了16年的班主任，现任高新一中教务主任、高三年级组长，教授英语课。她认为高中阶段是学生人生观、价值观形成与性格养成的阶段。她对学生的培养不是唯分数论，而是希望学生树立自己的理想和方向。

李翔说，希望培养学生的创造性，允许并且鼓励学生发展个性。针对社会热点问题，她会利用班会课为学生开展辩论赛，鼓励学生表达观点，培养他们多角度看问题的能力。而具体活动的组织、策划由学生自己完成。李翔说，在学校学到的不应该只有知识，还有人生的大爱和大的格局。李翔班上的学生经常趁着周末去敬老院看望孤寡老人，而这些活动也是由学生自己组织，活动结束后，李翔引导学生如何在以后的生活中给别人以帮助。通过这样的活动，学生们开始思考如何更好地帮助孤寡老人，在2016年JA社会创新挑战赛上，李翔班里四位同学提交的创新提案“核桃社区APP——属于老年人的网上生活平台”进入全国十强。

“班主任应该有敏锐的目光。”李翔说她关注班上的每一个孩子。她发现一个成绩一般的学生在与人相处时过分沉默，于是她很快与学生家长联系，得知升入高中后孩子才变得沉默。面对这种情况，李翔没有给这个孩子施加压力，而是从他周围的同学入手，从侧面告诉他们要主动与他人交流。在李翔的努力下，这个学生的交际圈子逐渐打开了。

“最好的教育是润物细无声的细腻。”李翔老师坚信这一点，“学校是让学生们成长的地方，高中更是学生们走向未来的重要道路，老师们则是这条道路上的奠基石。”

西安市第三中学叶小安：带学生要心里有数

叶小安，教龄20年，担任班主任12年，西安市三中高三年级组长。作为普通一线老师，他注重培养学生的自主管理能力和创新能力，获得学生和家长的认可。

“可爱”，这是两名学生对一位男老师的评价。已经毕业的李文婷说，叶小安老师上课的时候不苟言笑，但下课后爱和他们开玩笑。尤其是高考前，叶老师给他们放了一个动漫的励志片，同学们就笑着说：“这是平时一本正经给我们灌鸡汤的小安吗？”高三的徐璇说，叶老师是地理课老师，上课质量高，上课出现口误会很幽默地改正，他们觉得很“可爱”。

他曾经带过一个学习不太积极，凝聚力也不太强的班级，他想改变班里的这种状态。有一天开完会他回到班里对大家说：“你们这种状态让我感觉自己能力有限，带不好你们。我是个要强的人，做事要么就做好，要么就不做。给你们一晚上思考的时间，要么明天我跟学校打报告说换班主任，要么你们就好好做。”第二天早晨他刚走进楼道就听见从班里传出朗朗的读书声，一进教室发现黑板上写着下一阶段的学习目标，还有班里所有学生的签名。从那天起，这个班完全变了，变得上进、有凝聚力。他说：“说换班主任其实是我为了改变这个班使用的激将法，作为他们的老师，又是他们的班主任，我心里也有数，他们不会选择换了我。”

今年六月，他刚送走一批毕业生。高考前他准备了一份漫画和重点知识相融合的辅导资料送给学生们，他对学生们说：这是老师给你们奉献的最后一课。“教育的成就感，就是你看到经过你帮扶的学生能够进入下一个更好的平台去学习。”

西安市第三中学武彬：有严有爱 有宽有紧

西安市第三中学的武彬是一位有着24年教龄，当了14年班主任的高中数学老师。

她对高中老师生活的形容是：三年三年又三年……每个三年又被她分成了三份，她说：“高一的孩子刚进入高中，思想单纯又不太成熟，我需要做的就是引导他们，让他们养成良好的习惯；高二的孩子已经开始变得成熟，对于他们我需要做的就是严格管理，防止他们犯不必要的错误；高三的孩子要准备高考，压力很大，我要做的就是多关心他们的生活和情绪，避免他们因为其他的琐事影响在高考中的发挥。”

有严，有爱，有宽，有紧，这是武彬老师对待学生的关键词。她带的08级的学生里有个孩子，内心敏感，脾气暴躁，总是跟同学打架。她不厌其烦的一遍遍地开导这个孩子，引导着他向正确的方向前行。高考后，这个学生考上了飞行学校，却因为一些原因政审时出了问题，在他都准备放弃的时候，武彬老师鼓励他，让他不要放弃，并帮助他通过了政审。如今这个学生成为了一名飞行员。华商报记者 杜娟 实习生 邢珍珍 丁雪霏 

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