博导实验室“小小科学家”的启蒙殿堂

在西安博导实验室中，孩子们正在博导老师的严格要求和指导下，“全副武装”地完成化学实验。

本报记者 雷魏添 文/图

当你小时候，听到老师讲苹果砸醒了树下思考的牛顿、橘子治好了远洋生病的船员时，是否曾立志成为一名造福人类、推动社会进步的科学家呢？

创新源于好奇心，创新源于想象力，创新引领未来。在当前我国“互联网+”与素质教育深度融合的社会背景下，孩子们的创造天赋、创新思维如何被合理地开发出来，一直以来都是家长、老师和社会关注的焦点。

如今在西安，一所“小小科学家”的启蒙殿堂正在努力探索着少年儿童科学创造力培养的新模式。近日，记者来到位于西安市边家村中科创星万科云众创空间硬科技体验馆里。活动尚未开始，一群小朋友早已围坐在一起，你一言我一语地探讨着今天的话题。“老师说这里的石头会说话，这里的花园在水下，今天我要建立属于我自己的水下花园。”稚嫩的话语，天马行空的思维，瞪大的眼睛，无不展现着孩子们对于这次实验的极大兴趣。

1 打造属于孩子自己的实验室

“孩子们，你们做得很好。虽然有些小朋友失败了，但别灰心。我相信通过今天的实验，你们都对石头生长的奥秘有了更多了解。等一会儿，我们一起讨论下周我们玩什么，好不好？”站在孩子们中间的西安博导实验室创始人、西安交通大学博士生导师李成新教授一边讲，一边时不时上前指导着孩子们做实验。

这一天孩子们所做的实验叫“打造属于自己的水下王国”。在博导老师的讲解和带领下，在孩子们认真的操作下，一系列化学物质不一会儿便在水中形成了一个个小型钟乳石，许多小朋友惊讶地张大了嘴。看到这一幕，李成新满意地笑了。

“我既是一名老师又是一名家长，我认为当前我国学生最缺乏的是创新精神、独立精神和批判意识。因此我一直教导自己的孩子做独立的自己，而这首先就需要去培养他的创造力。”谈及最初建立博导实验室的初衷时，李成新说，“正因如此，博导实验室自创立之始，便努力引导孩子们自己动手进行科学实验，在实验过程中培养他们的动手、动脑能力，享受与小伙伴们一起合作完成科学实验的过程，帮助他们建立正确的思维方法。”

在李成新的倡导下，自2017年2月26日正式运营至今，已有8位高校博士生导师加入团队，与孩子们共同开展了制作天然手工皂、电磁小火车、水果电池、太阳能战车、口红与唇彩、潜望镜等10多个科学实验。

李成新告诉记者：“我们博导实验室的想法是打造一个属于孩子们自己的实验室，征集孩子们的奇思妙想，再由我们博导老师对创意予以拔高和正确引导。我相信有一天这间博导实验室中陈列的产品一定都是孩子们的发明。”

2 “小小科学家”从自己动手开始

“这是我第4次带孩子来参加博导实验室的活动。我最看重的就是这里能够培养孩子的动手动脑能力。”付女士自己经营着一家教育培训机构，听说博导实验室后，她怦然心动，赶紧给孩子报了名。“这样的实验每次都有新鲜感，有科学的严谨性。如今多数孩子都把业余时间交给了补习班，被禁锢在传统教育模式之下。博导实验室通过润物细无声的方式，给孩子们带来最真实的科学体验，对孩子思维模式的拓展大有裨益。”

在活动现场我们了解到，许多家长都是在朋友们的大力推荐下抱着试试看的心态带着孩子来到博导实验室，可在这里孩子们却都被深深地吸引住了。

家长李女士这一天带着三年级的孩子第一次来到博导实验室，眼前的一幕幕让她坚信在这里能让孩子学到许多有用的东西。“活动前我去实验室看了一下，非常有意思，都是很专业的实验，能够让孩子直接享受到科学实验带给他的乐趣。你看他在实验桌上摆弄各种工具时的那股兴奋劲。以后我肯定还会带他来。”

李女士告诉记者，孩子经常会问自己各种各样的问题。作为家长多数时间没法给孩子一个准确的答案。这里的实验均源自生活，孩子自己动手，直观地去感知，还有专业的博导老师为他们答疑解惑，可以很好地提高孩子的科学素养。

走进实验室，今年二年级的李梓菁正在专心致志地完成今天的任务，早已顾不得黏在身上的点点污渍。“我最喜欢这里了，每周都要来，可以和其他小朋友们一起玩。”李梓菁一边做实验一边说，“我爸爸给我买了很多书，可是许多我都看不懂，也不喜欢看，我更愿意在这里自己动手去做。”

“你看，我这个石头长得多漂亮呀。”带着稚嫩的笑容，李梓菁拿起试管在记者眼前摇晃起来。

3 拓展新模式让更多孩子加入

“明天的课程我没有给她报上，我刚才告诉她，她哭了，说和您约好了有重要实验，我心里真的不是滋味。”在李成新的微博下面，类似的留言很多。对李成新而言，这既让他欣喜，感觉得到了孩子和家长的认可，同时也思考着未来的发展规划。

“博导实验室在全国范围内都是非常新颖的模式。我们从起步至今还不足半年，无论从场地还是资源方面都有所欠缺。”李成新说，“现在我们都是小班授课，每节课不超过30人，已经无法满足孩子们的需求了，经常有家长因没给孩子报上名来找我说情。”

说着，李成新掏出手机，打开博导实验室的APP拿给记者看。“这是我们的一个线上实验平台，每周日会更新一个科学实验视频，注册会员后可以自行在家里和孩子一起完成实验，满足一部分无法来实验室参加活动孩子的需求。在APP中，我们还为在家庭实验的孩子提供了一个会员间自助交换材料的平台，培养孩子们节俭、环保与分享的精神，博导老师还会通过后台直接解答孩子们在APP上提出的问题。”

李成新告诉记者：“创办博导实验室，就是想让更多的孩子参与进来，目前我们已经在渭南等周边地市开展了多次活动，还走进了一些学校和培训机构，孩子们对这样的模式都表现出了极大兴趣。接下来，我们准备筹建一个更大的实验室，再计划新引进5名博导加入，让更多的孩子有机会走进属于他们的科学殿堂。”

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