与物理相遇

西安爱知初级中学 初2020届12班 张晨旭

上课预备铃陡然消失的瞬间，一位身材高大、长相俊朗的大男生与物理课代表小心翼翼地将一个装满水的容器搬到讲台上，我们以为这是课代表搬不动器材请来的“救援队”，教室里的嘈杂声并没有收敛。哪知大男生放下容器，一个转身，在黑板上写下了自己的名字，然后笑容满面地说：“以后的物理课由我给大家上。”我们才恍然大悟，这就是我们的物理老师啊，千呼万唤，终见真身。

今天这节课进行的是“装满水的瓶子中能放下多少曲别针”的实验。同学们两人一组，也将实验器材——装满水的大水瓶和曲别针准备好。老师认真讲解实验过程和注意事项，我们认真聆听，暗暗摩拳擦掌，心中满是期待。

实验开始，我和同桌把曲别针一枚一枚放入瓶子，放得时候屏住呼吸、双手微颤，小心翼翼，来听课的班主任老师站立在我们周围，仔细地围观我们的实验。教室里安静极了，同学们一招一式都如打太极拳一样稳健。慢慢地，各小组的投放数量拉开了差距，多则已经放了上百枚曲别针，少则十几枚，每放一枚，同学们的脸上都洋溢着笑容，成就感充盈着全身。“哇，一百三十枚了！棒棒哒！”我们前面那组喊了一嗓子。“什么？都一百三十枚了。我们才放了十六枚水就溢出来。”我们暗自着急，立刻窘红了脸。物理老师走过来，似自言自语道：“为什么会出现这种情况呢？”“是不是因为瓶子的材质不同呢？”一个同学立刻质疑。老师报以微笑地肯定，我们小组也恍然大悟，刚才的窘迫才慢慢褪去。

老师在讲台上也进行了演示，放进去了一百六十多枚曲别针，大家屏息凝视地观察，认真地倾听老师的讲解，不知时光从眼角嘴边悄然滑落，在大家意犹未尽的时候，响起了下课铃。

蹭听物理课的班主任老师在班会上说：“别看你们物理老师年轻，但他教书是很有一套的，听他的课，在娱乐中学到知识，同时不失物理学的严谨审慎的精神，你们可要好好学啊！”

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