西安市 “名校+”工程系列报道之“名校+”校长访谈 “名校+”工程 是解决校际差异的一剂良药 访西安市第三中学校长邵国希

校长作为一所学校的掌舵人，政策的落实者，他们是一群最有发言权的人。他们对教育的认识高度、情怀、理念，甚至是性格，往往对一所学校的成功和跨越式发展起到决定性作用。为了进一步展现西安市“名校+”工程推进情况，本报与西安市教育局合作，推出《“名校+”校长访谈》栏目。

3月8日，西安市第九十中学正式更名为“西安市第三中学分校”，并举行了挂牌仪式。这对于进一步推进“名校+”工程，更好地发挥西安市第三中学的资源优势和品牌效应，促进教育联合体的深层次融合和多维度合作具有积极地作用。

积极探索“一长多校”新模式

西安市第三中学校长邵国希指出，九十中学是碑林区区属初级中学，近年来学校面临生源逐年减少、学生学业水平偏低的发展困局。自从“名校+”教育联合体成立以来，他带领校领导班子，积极探索“名校+”工程“一长多校”新模式，实现了五个突破。

助力“+校”在严格常规管理和更新教学理念上取得了突破。先后共选派12名优秀教师和班主任到市九十中任教，为九十中教师和班级树立榜样标杆，更新教学理念。

助力“+校”在教育教研精细化管理上取得了突破。结合实际情况，将富有三中特色的教育教学管理办法输送到九十中。并实施“名校+”联合体“青蓝工程”，逐步提高九十中的教师队伍素质。在教研备课、质量检测、评价机制方面，做到时间统一、内容统一、进度统一、标准统一。

助力“+校”在丰富德育活动载体上取得了突破。两校统一组织入学教育、迎新联欢会等一系列德育大型活动，使学生真正融入到名校大集体。

助力“+校”在优化办学条件上取得了突破。在区教育局关心支持下，目前已投资1000多万元，对分校（原九十中）校园基础设施建设改造，打造书香校园、人文校园。

助力“+校”在生源数量和质量上取得了突破。原九十中全校2016年3月为310人，至2018年秋季在校学生达到520余人，目前已成为该地区初中家长心目中的热点学校。

“一长多校”最能见成效

“从目前的实践来看，“名校+”工程确实是推进教育均衡发展，缩小基础教育校际间办学差距，打造更多的名校，优质校，让孩子们在家门口就能享受到优质教育资源的一剂良药。”邵国希说。

“名校+”工程为学校和教育主管部门之间架起了一个桥梁，增加了一个层级，这个层级既是政策的落实者，也是评判者，又是一个政策完善者。在实施过程中，他发现“一长多校”是“公办+公办”模式中最有效的一种管理方式，也是最能落实到位和见效的模式，它更能精准地将一校一策落到实处。但他又表示，“+校”的数量不宜过多，一到两所最好，毕竟一个校长的精力有限，而且两校之间的距离也不宜过远。

作为一名校长，他深刻体会到，不管是“名校”的校长，还是“+校”的校长，只要认识到位，都会积极作为，办人民满意的教育。邵校长指出，教育事业是一项系统工程，很多事情不是一蹴而就，也不能一蹴而就。教育行政部门也要进一步加大宣传力度，政策解读到位，老百姓对教育有了一定的了解，就多了一份宽容。

记者马天星

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