碑林区 将文明的种子种在孩子们心里

“我劳动我光荣，我为全运添光彩”。碑林区的32名学生志愿者来到碑林区柏树林街道建南社区，开展“文明新风进院落，干净整洁迎全运”志愿服务活动，当起社区创文新主角。活动中，志愿者们分为10组，来到建五巷59号院，开展清扫院落、铲除野广告、创文宣传等志愿服务。志愿者们自带清扫工具，共打扫了9个单元的楼道，捡拾花坛内各类垃圾，有序摆放共享单车，铲除野广告50余处，入户宣传并发放120余份《致广大市民群众的一封信》《生活垃圾分类宣传手册》，送出“好家风”书签200余张，以实际行动为创建文明城市，为共建美好家园贡献力量。

“学习之余能参加志愿服务，能让我们迅速成长，以后我会继续利用假期时间来社区参加志愿服务！”通过参加创文活动，学生们感触颇深。建南社区还特意为每一位志愿者赠送了4张不同的“好家风”书签，希望他们把好家风带回家，把文明新风传播给身边的每一个人，让文明新风无处不在。

为提高碑林区中小学生文明素养和创文知识知晓率，碑林区教育局通过开展丰富多样的志愿者活动，营造了文明健康、积极向上的校园文化氛围，提升了师生的文明程度，“文明”这两个字深入每位学生和教师的心中，文明之花在校园中竞相绽放。

确定目标，及时安排部署。西安市创文复审工作进入关键阶段，为进一步严格贯彻落实市委、市政府创建全国文明城市工作的整体部署，碑林区教育局高度重视，立即召开创文工作推进会，全区各中小学、职校、少年宫相关人员参会。会上，对创文工作各项指标体系进行了全面解读，要求各校园按照《全国文明城市测评体系》，结合碑林教育系统实际，坚持对标落实，扎实推进，深入开展创建活动，确保教育系统高质量完成创文工作。

一校一策，制定整改方案。碑林区结合各校园对照反馈问题，全面排查，认真梳理各自创建工作中存在的问题和不足，分析研究，夯实责任，集中力量开展问题整改工作。根据各校园整改实施方案，区教育局创建办制定《2020年创文工作自查表》，加强指导、督促和检查，发现问题，责令立即整改。同时，组织召开“创文复审督查组长会议”，认真学习测评标准，统一督查要求，严肃督查纪律，对督查人员进行严格培训。组建12支督导队伍，夯实督导责任，对教育系统49个创文点位逐一实地督查，做到督导检查全覆盖，确保高质量完成教育系统的创文工作任务。

明确原则，坚持四个导向。碑林区对照《全国文明城市测评体系》，以落实各项测评指标、提升师生文明素养和校园文明程度为目标，找准结合点、发力点。针对突出问题，制定整改任务清单，明确具体任务、责任人和完成时限，实行整改目标、任务、责任、措施清单式管理，分类施策、补短板、强弱项。在高质量完成整改任务的基础上，根据通报的共性问题，拓展延伸、深化整改，坚决做到问题不清零不放手、结果不见效不停止，确保整改任务高质量完成。同时，完善组织领导、督导考核、奖惩问效和相关保障等制度，对反馈的各类问题反复抓，抓反复，依靠制度推动创文工作常态化、长效化。

碑林区将继续按照创文工作的安排部署，要求各校园要进一步健全完善常态长效创建工作机制，不断巩固提升创文工作水平，将创文工作落实到位，将文明的种子从小种在孩子们的心里，生根发芽，茁壮成长。

闫鑫

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