请补好“生命教育”课 郭增群

报载，新学期开学以来，九月份接连发生的几起学生意外死亡事件备受社会各界关注，湖北一所高校的女生在军训现场突然倒下，最终被诊断为脑死亡，北京某高校一名大三学生在打篮球时突发心脏病致脑死亡……

每看到学生身亡的新闻时，都会让人揪心，这样的惨剧，会让我们反思的，眼下的独生子女，有几个学生平时对自己的身体格外重视呢？虽然有关学校在事发后都会有补救措施，但校方再多的努力都是事后补救，真正要从更大程度上减少甚至杜绝这类不幸事件的发生，就必须重视与防范先行。就在今年开学时，咸阳市大多数学校组织学生开展了以生命意识教育为主题的“开学第一课”，而发生在开学后的不长时间中的这些悲剧让我们突然感觉到这个“开学第一课”并不是应景式的，而是非常现实的，因为孩子们太需要补上生命教育这一课了。目前在很多国家，生命教育早已纳入了中小学课程，这也是我国中小学生早就应该补上的一课。早点让孩子理解生命的意义。

其实，教育的最终目的，是为了使人生活得更好，使人的生命更有尊严、更有价值，而在实践层面上，教育的好坏，往往取决于对人的生命的态度。可以说，把握生命发展的规律是一切教育的逻辑起点，因此，珍惜、发现、发掘生命的价值，也是教育的根本之道。

亡羊补牢，犹为未晚。但愿现实的悲剧，能让我们的家长和教育者警醒：“珍爱生命”不只是我们教给孩子的一句口号，生命教育是多么迫切和必要。 （E）②

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