教改的魅力 ——访咸阳中学校长秦旭波

本报记者 王德华

教育改革是一件艰难的事情，进行全面改革更是难上加难的事业。咸阳中学在短短的几年时间内以课堂为轴心建设大德育，大刀阔斧改革教学模式，取得了显著成果。教师节前夕，记者就咸阳中学的教育教学改革采访了该校校长秦旭波。

记者：咸阳中学是个具有58年历史的省重点高中，作为新的一届校长的校长，你为什么要提出改革，而且在规模上深度上下大力气？

秦校长：近几年，在教育思想方面，我们经历了一个嬗变的过程。开始，我们提出了“打造精神家园”，旨在号召老师“有高尚的品德感染学生的灵魂，有渊博的知识启迪学生的智慧”。之后提出了“建设生态型校园”，通过“文理兼济，体艺并举”，为每一个学生的成才搭建成长的平台。随着课程改革的深入，我们又提出了“课堂为轴心，建设大德育，提高教学力，解放学习力”的教育思想，以教学为中心，以德育为灵魂，彻底改变教师的教学方式，培养学生终身学习的能力。这使我们办学的思想更明、思路更清、操作性更强。在这一教育思想的指导下，我们在学校管理、教学管理、教育管理等方面进行了大刀阔斧的改革。虽有阻力有困惑，但一步一步适应了就成了习惯。

记者：学校管理、教学管理、教育管理方面都有哪些改革？

秦校长：在学校管理方面我们实施了年级校长领导之下的责任制。三个副校长各管一个年级，在教师聘任、课程分配、学生管理等方面具有相对独立性。除教育教学业务相对强的科室外，其余的中层下沉到年级，分管教育、教学工作。这样，缩短了管理链，也符合现代扁平式的管理模式，实践证明它是高效的。

在教学方面我们实施了“分层管理，梯次推进，文理兼济，体艺并举”的办法，对于不同的学生，采取了优生导师制、学困生责任制、全程辅导制、周练月考制、考试诊断制，教学质量得到提高。

在教育管理方面，我们精细管理环节。除了政教处和年级组两层管理外，加大了第三层管理。班主任管学生的“学”，公寓科管学生的“住”，学生科管学生的“疑难杂症”。以公寓科为例，我们不再采用单纯地为学生“开开门”、“扫扫地”的低级管理，而是实行文化管理，用“温馨和谐”的管理思想和“民主互助”的管理办法，促进学生健康成长。其次，我们采取了“民主管理、自我发展、多元评价”的育人模式，实施学生自主管理制度。成立了“学生民主管理委员会”，每个委员会拥有15个工作部，每个工作部拥有6个委员，所有委员都是通过学生民主选举产生。每学期评出“文明班级”、“百名标兵”、“文明公寓”，由年级组、政教处审核，学校进行表彰，用榜样的力量激励学生成长。

记者：学校改革的重点又放在哪方面？

秦校长：我们将改革的重点放在“打造课堂新法方面”。

2007年底，我们开始走上新课改之路。我在南通市如东高级中学挂职学习整整一个月，在那里目睹了课改前沿教育的风采。市教育局在这个期间出台了“有效教学31条”，我们也出台了“有效教学18条”，我校班子及校内专家组成员就是在这个时候带着新的办学理念和课堂改革的新风，挖掘本校传统的“留半堂”（即：我校原来有个姓刘的老师，他讲课老是讲半堂，让学生练半堂，学生称为刘半堂）教学优秀课例，研究上海育才中学“读读、议议、练练、讲讲”的教学方式，按照有效教学的理念要求，推出了“读、议、讲、练”教学方式。

今年春节刚过，我们接连选派了四拨老师40多人，前往永威中学学习，学到的真经是“推翻传统的满堂灌教学模式”，其着力点是用我们的“读、议、讲、练”法对接蔡林森的“先学后教，当堂训练”法，让我们的课堂生动起来，让学生的思维灵动起来，让学生的精神激奋起来，打造“不偷懒的课堂”。

对于辅导课、复习课我们使用“讲、练、评、补、纠、思”的办法。引导学生针对自己存在的问题制定个人化的攻坚方案与应对体系，最终使每个学生总结出自己的个性化的知识能力体系。实践证明效果明显。今年高考，崔怡凡同学夺得咸阳市理科高考状元，并被北京大学签约录取，考取10大名校的学生达20多人。

记者：有人说，教师是学校的主要生产力。那么，学校在老师的素质提高特别是业务水平提高方面有哪些做法呢？

秦校长：将咸阳中学的教师打造成一支高素质的队伍是我的心愿。在教师业务提高方面，一是抓平时，练就基本功。二是抓理念，历练提素质。我们对全体老师进行了现代教育教学技术手段的培训，我们的老师百分之百可以制作多媒体课件、可以用现代教育教学技术手段教学；选派老师分批分层次地出外学习，转变教学观念。我校大多数老师基本上在课堂上做到了让“每一个大脑不偷懒”，大多数学生都能自主、合作、探究；鼓励教师在岗研修，进行学术交流，做一个专家型的教师。涌现出部（省）级劳模、优秀教师6人，国家级骨干教师6人，省级骨干教师8人，市级学科带头人7人，市级教学能手12人、市级骨干教师12人，市级学科专家组成员8人，市、区级先进教师65人，省级学科竞赛教练员50人。师资力量大大提升。

记者：面对新的形势，咸阳中学未来改革发展的前景怎样？

秦校长：近期，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台，它是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要，描绘了我国教育改革发展的蓝图。依据纲要，我们将实施“精心管理，精致教学，精良品质”的管理思想，以“课堂为轴心，建设大德育，提高教学力，解放学习力”的教育思想为指导，立足“生态型教育，平民化风格，有效型教学”的愿景，将学校打造成“生态型、平民化、有效性、创新型”的现代化学校，把学校建设成为社会满意、家长放心的名校，为咸阳教育发展做出我们应有的贡献。（E）①

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